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小学科学(教师版)
小学科学(教师版)

编辑出版:小学科学(教师版)杂志编辑部
主办:长春出版社
出版周期:月刊出版地:吉林省长春市
语种:中文  ISSN:1674-6317


《小学科学(教师版)杂志》2013年08期目录
  • 张家港市塘桥中心幼儿园

  • 规范与有效:教师教学行为改进的实践研究

    高全荣 陆菊娥
  • 创新教育在小学语文教学中的实施

    朱广锟
  • 如何提高小学生篮球传接球技术水平

    庄春玲
  • 转变传统应试教育思想——上海市青少年排球比赛开展现状及存在问题的研究

    姚卫 李鹏飞
  • 巧用多媒体优化作文教学

    杨骎
  • 读懂学生——从关注学生的起点开始——一次磨课经历带给我的思考

    徐红良
  • 基于信息技术环境下语文课堂教学的优化

    谢思杭
  • 激发兴趣 积累素材 丰富材料 感受喜悦

    吴伟华
  • 学从趣入手 谈数学学习兴趣的养成

    王玉
  • 科学课教学要精心设计

    王彦珩
  • 让学生在体验中学习数学

    沈国良
  • 展示课堂氛围,尽显课堂精彩——如何创设小学语文课堂气氛

    吴丽娟
  • 课堂有效教学研究

    潘红珠 何仲吉
  • 调动学生心理因素 提高体育教学质量

    穆铁功
  • 课堂生活化兴趣教学策略探析

    苗玉峰
  • 运用多媒体打造语文魅力课堂

    吕斐
  • 引领小学生在上《科学》课中提升综合能力

    卢海兵
  • 有意识地科学、多角度促进能力培养

    蔡莹莹
  • 如何让课堂“活”起来

    陈桂红
  • 在生活的土壤中生根发芽

    陈清爽
  • 谈多媒体促进体育教学

    陈志刚
  • 小学科学(苏教版)四年级下册《摩擦力的秘密》教学案例——引导学生步步

    褚夫梅
  • 小学数学教学中如何实施有效教学的分析

    董光成
  • 课外作业优化策略研究

    杜珠莉
  • 有效利用课堂时间之我见

    冯瑜
  • 小学低年级写话训练初探

    高海平
  • 探究实验前的指导要有效

    髙守浩
  • 小学信息技术教学初探

    韩晓雷
  • 注重积累 结合实际 优化评价

    李丽娟
  • 浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象

    李文潮
  • 《物质发生了什么变化》教学设计

    沈建芳
  • 让科学探究更实在

    府金娟
  • 一段课堂插曲带来的启示

    许国忠
  • “吻”润童心——德育启蒙

    何书萍
  • 在课文插图中开辟新天地

    周新梅
  • “下水”学具制作和研究

    张容声
  • 开启学生个性发展的钥匙——浅谈小学作文教学中学生的个性教育

    臧传强
  • 短小灵动 趣味盎然

    袁志刚
  • 点亮心灵的苍穹 燃起艺术的火花

    汪勇
  • 优化复习方法 让教学更具实效

    俞妹芬
  • 校本课程“祥泰之州”的开发与实践之思考

    杨建成
  • 如何应对教学中的突发事件

    徐军玲
  • 在游戏活动中丰富学生数学活动经验

    王留琴
  • 领导重视 习惯养成 技能指导 练习时间 成绩考评

    孙怡明
  • 加强训练培养表达能力——小学英语教学摭谈

    司范省
  • 低年级教学生活化的意义和策略

    施伟
  • 开展校内跆拳道运动对现代中小学生的影响

    沈斌
  • 加强训练 坚持不懈

    尚蓉蓉
  • 基于儿童学习心理的课堂教学有效性的实践研究

    阙秀美
  • 被动变主动 低效变高效

    蒋春晖
  • 严格要求 教给方法 营造氛围 反复实践

    李政
  • 论小学数学教学生活化的策略研究

    李道云
  • 解读“主题图”的正能量

    刘东
  • 优化课堂作业 丰富学生“课中餐”

    刘秋云
  • 咬定“言语”不放松 立根原在“实践”中——以“言语发展”为核心的小

    吴佩芳
  • 在科学探究中寻找真相——由“蜻蜓的尾巴”想到的

    易昶
  • 语文课堂巧设计 激发学生创造性

    魏伟
  • 体积式美术教学的探索与研究

    屈荷军
  • 探索小学英语的“现代化”教学

    颜佳
  • 提问与应答——基于过程为导向的小学科学课堂教学中的提问及策略

    王家友
  • 运用多种方法才能解决教学中的困难

    奚寅斐
  • 牵手教学中的学困生

    宋子硕
  • 教学设计的几点探索

    俞国方
  • 子和老虎

    邹璐
  • 情到深处自然浓 课到美处意隽永

    顾华
  • 计算因高效而美丽

    徐军
  • 运用多媒体教学 让语文课堂绽放异彩

    蒋玉霞
  • 低年级学生课外阅读习惯的培养

    孙梅婷
  • 也谈小学美术教学中的合作学习

    彭郊建
  • 主题教学探秘

    张玲玲
  • 小学科学教学“渗透五法”

    秦长洲
  • 扣紧“导”字 抓住“练”字

    蔡参生
  • 彰显教学目标打造高效课堂

    陈刚
  • 课堂中的纪律管理

    迟兆圣
  • 小学生艺术体操体能科学训练方法

    傅明玉
  • 示范、模仿与比赛

    兰礼付
  • 根据实际扎实训练

    林建新
  • 农村小学科学课堂有效性提问的现状与改善

    卢春 张飞勇
  • 灵活运用情感评价

    吕孟富
  • 授之以渔 启发思维 玩中融说

    牛淑巧
  • 探究为核心激活创新性思维——以“小苏打与白醋的变化”一课为例

    孙晓亮
  • 把握“五性”搞好教学

    王蓓蓓
  • 如何培养学生的学习兴趣

    郑艺
  • 以兴趣为前提进行反复实践

    周昕
  • 制造期待引起热望

    卢百侠
  • 科学探究中不该湮灭教师角色

    戴勤章
  • 激发兴趣 彰显有效——数学课堂教学策略之我见

    夏新
  • 打开数学大门感受那一抹绿

    陈露
  • 如何指导学生进行探究性学习

    刘青
  • 怎样上好小学科学课

    鲍文霞
  • 激活课堂 提升 论文QQ81995535 数学课堂的魅力

    陈丹
  • 作业设计的趣味性、多样性与层次性

    陈瑾
  • 让教育技术之花在语文课堂中绽放

    李玲
  • 如何引导学生进行课外阅读

    刘艳秋
  • 学习共同体构建和谐课堂

    何文静
  • 让科学课真正体现学科味——浅谈学生科学思维品质的培养

    张海峰
  • 小学语文教学中的创新教育

    徐帆
  • 让阅读之花也开在小学数学的田野上

    郑鑫
  • 教给有效的学习方法

    袁晓静
  • 正确对待“顶牛” 因势利导“逆反”——小学生“逆反心理”案例分析及

    刘英
  • 兴趣培养“五法”

    柳琳
  • 农村现代远程教育资源应用现状分析及思考

    缪运瑜
  • 从“我愿意”到“我能够”

    王捷
  • 巧用游戏 巧用故事 巧用儿歌

    夏婷婷
  • 如何促进学生主动学习

    薛金霞
  • 现代信息技术与小学语文教学整合的研究

    张方明
  • 谈小学数学课堂中“说”的训练

    马鸿飞
  • 谈多媒体辅助语文教学

    刘旭静
  • 在数学教学中“尝试错误”

    沈耀新
  • 如何在小学美术教育中实现创造力的培养

    王玲玲
  • 课前准备 注重训练 传授方法

    张红丽
  • 实施多种教学方法 提高学生学习能力

    刘学华
  • 新课程改革下新旧学习方式之对比

    郑松枝
  • 谈有声语言在音乐教学中的运用

    周秋萍
  • 浅论小学男教师角色定位

    张龙
  • 学生教育了我——《我们的小缆车》教学体会

    夏良才
  • 谈“边际效应”在班主任工作中的影响及矫正对策

    王晓伟
  • 巧施表扬让快乐如风

    孙桂娥 周杰
  • 小学语文教学的创新之路

    刘欣
  • 自主高效课堂更显教师功夫

    郭静峰
  • 老师是一根重要的“指挥棒”

    郭婷婷
  • 积极心理学视野下 优化小学生学习品质初探

    张桂娟
  • 资源分享促进科学思维的碰撞

    徐玉芬
  • 小组合作学习在小学数学课堂教学中的运用

    郑东
  • 一根竹竿给课堂带来的思考

    王兴华
  • 张扬学生自主学习 彰显师生共同合作

    水清艳
  • 给青年教师站稳讲台的妙招

    王军
  • 优化农村教师队伍 推进义务教育均衡发展

    高进
  • 对课堂生成性资源利用的初探究

    李秉坤
  • 刍议小学数学课堂中的“师生平等”

    刘超
  • 审时度势“小组化”学习

    刘明
  • 教勤于思

    杨娴
  • 试论分组合作学习方法在小学美术课堂的应用

    戴锋华
  • “化腐朽为神奇”的魅力——一堂公开课有感

    郭学勤
  • 小学数学教学过程中应用题的解决策略与反思

    靳素娟
  • 幼儿园区域工作纸投放的策略

    蔡爱卿
  • 幼儿园课程改革背景下的集体教学活动策略

    周华
  • 培养创新能力 开启幼教新天地

    张春梅
  • 浅析游戏在幼儿教育中的作用

    于永红
  • 绘本阅读对幼儿情感教育的研究

    钱悦
  • 咦!泥工小鸭子变“活”了

    吴永玲
  • 在儿童早期发展中保护儿童权利

    庞舒幻
  • 基于教师成长精细化管理的实践与探索

    戴文红
  • 试论双向互动视域中的幼小衔接教育

    李华
  • 蹲下身,倾听每一朵花开的声音

    李迎春
  • 幼儿想象与探索的培养

    徐超
  • 幼儿道德品质培养的探讨

    陈燕
  • 开展丰富的区域活动 促进幼儿的全面发展

    朱晓莹
  • 注重多元性 培养体智能

    谢辉
  • 暖暖师生情 真心、细心、用心,汇聚满满开心

    周奕
  • 幼儿语言能力培养的方法

    袁玲
  • 在区域活动中如何促进孩子的“坚持”行为

    张晓利
  • 做个让孩子喜欢的老师

    王英
  • 幼儿道德礼仪养成教育的问题及应对策略

    陈亚芬
  • 实施教育 观察先行

    叶英
  • 心怀《指南》 共同成长

    杨红
  • 信息技术在幼儿品德教育中的有效运用

    陈道颖
  • 谈幼儿园绘画活动中情境创设的指导策略

    林瑜
  • 让绘本在幼儿数学教育中大放异彩

    卜丽娜
  • 科学区域中幼儿探索能力的培养

    刘燕平
  • “围棋礼仪”教育对幼儿“谦让”礼仪的研究——论围棋教育对幼儿礼仪形成

    邵敏洁
  • 让小班幼儿的角色游戏立体起来

    杜月花
  • 绘出孩子心中多彩的“百草园”——大班主题绘画《我的菜园》

    石燕
  • 刍议家庭科学教育资源的开发与利用

    毛小英
  • 民间艺术特色区角活动开发与实施初探

    任晓萍
  • 民俗节日、社会重大活动在幼儿园课程中的创造性渗透

    花玉芳
  • 游戏——开启幼儿智慧的金钥匙

    周丽萍
  • 新形势下游戏价值观与儿童发展观

    仲慧
  • 幼儿园里说安全

    马秀琼 刘明义
  • 浅谈语言活动中的提问艺术

    朱怡
  • 学前美术教育重要性

    李佳
  • 把握规律性 提高有效性——谈幼儿数学教育活动的体会

    张莉
  • 幼儿道德品质培养的探讨

    陈燕
  • 从“蚜虫”事件谈幼儿园随机教育活动的组织

    邹小娥
  • 培养学生的数学思维能力

    钟伟平
  • 夯实基础 让孩子化蛹为蝶

    赵蕾蕾
  • 如何培养学生的阅读兴趣

    于秀娟
  • “品德”与“生活”教学方式浅析

    胡翠云
  • 行为养成的土壤——体验

    黄亚妮
  • 在小学科学课中观察能力的培养

    江婉玲
  • 用心呵护孩子心灵 因材施教促进成长——转化问题学生的案例分析

    许晖
  • 小学语文教学中渗透德育的途径和方法

    何秀萍
  • 让数学课堂绽放出美育之花

    华板琴
  • 老师,今天上第二课吗?

    许晓春
  • 引领小学生探寻成功之路——积极心理学视角下小学生学习品质优化研究

    张海霞
  • 小学低年段数学计算能力的培养

    郭淑娜
  • “预”约成功——谈提高农村小学高年级学生数学预习能力

    李林娟
  • 习惯培养 文化渗透 技巧辅导

    李硕
  • 运用多媒体信息技术 提高学生课外阅读能力

    梁少英
  • 如何培养小学生在数学学习中的好习惯

    海燕
  • 基于借势理念的教学实效提升策略——以《品德与社会》为例

    盛秋红
  • 学校课外体育活动现状的调查与分析

    郁佳园
  • 激发兴趣 培养习惯 教给方法 提高能力 创造氛围

    方喜谦
  • 更新观念“渗透”教学

    冯小红
  • 欣赏你的学生 重塑学生健康人格

    张文雯
  • 小学课程中如何渗透德育教育

    扎西央宗
  • 《小学科学》杂志“教海人物”专栏征稿启事

  • 展示优秀教师风采

  • 苏州工业园区第二实验小学

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