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中学课程辅导(教师通讯)
中学课程辅导(教师通讯)

编辑出版：中学课程辅导(教师通讯)杂志编辑部
主办：山西省出版工作者协会
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
语种：中文　　ISSN：1992-7711


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 《中小学德育杂志》2015年09期
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 《读与写(教育教学刊)杂志》2014年01
 《学生之友(童花果)杂志》2015年09期
 《黄金时代杂志》2010年02期
 《江苏教育研究杂志》2014年30期
《中学课程辅导(教师通讯)杂志》2015年01期目录

  • 国际典范课堂 国际教育交流项目

  • 职高语文经典诵读的信息化教学研究

    孙秋红

  • 高中语文写作教学方式的创新研究

    牛桂香

  • 由灌输变为诱导,由被动走向主动——初中语文有效性教学策略的思考

    陈必宏

  • 中职语文教学改革浅探

    伍舒涵

  • 让农村作文教学充满生命活力

    刘庆良
  •  论文QQ81995535 

    让阅读与写作自由连通

    李丽

  • 农村初中化学实验教学的现状与对策

    罗旭斌

  • 改革教学评价是创建和谐生物课堂的有效途径

    朱月娥 冯军

  • 运用积极心理学说,提升高中历史教学

    罗艳松

  • 高中数学开放式教学的探索与思考

    吴北京

  • 初中语文高效教学的实现途径浅述

    周孝玲

  • 谈初中体育教学中如何运用好语言工具

    徐文兴

  • 分层教学共促发展

    朱慧

  • 谈初中数学教学中如何培养学生的意志品质

    沙尉

  • 初中语文教学当注重五种学习习惯培养

    胡玲

  • 创新手段,添点辅料,让高中历史学习不再枯燥

    陈永祥

  • 初中历史课堂教学的多样化尝试

    陶洪

  • 利用调控策略制订个性化Daily report的实践研究

    方弦

  • 指导学生开展反思性学习之我见

    束德芳

  • 中考作文创新之道

    郝芝

  • 基于一般学习心理的职高英语口语教学思路

    谢翠平

  • 浅析初中思品教学对学困生转化的促进意义

    陆道平

  • 谈高中英语教学需要的创新——基于英语文化与思维方式的观念

    黄小红

  • 讲究课堂语言艺术,彰显语言艺术魅力

    胡金凤

  • 加强变式训练 培养思维能力

    陈丽妍

  • 从关系入手,让评价导引——社会转型期新课程导引下的初中思想品德教学改

    蒋莉苹

  • 初中物理分组实验教学的改进策略探究

    朱翠华

  • 浅谈初中英语口语教学的策略

    陈晶晶

  • 浅析明清时期处萌芽状态的资本主义生产关系发展缓慢的原因

    汪光虎

  • 《最后的常春藤叶》导学活动单设计及说明

    孙兴宇

  • 认知同化论在高中生物教学中的作用

    卞存维

  • 学习得法,事半功倍——高中化学学生学习方法的指导策略探究

    刘春来

  • 初中地理学生识图用图绘图习惯培养初探

    姚英

  • 师生互动,引导探究——浅谈初中物理实验教学

    张兴标

  • 如何通过课堂教学提高高中学生的英语阅读能力

    冯丽君

  • 地理教学因“活动”而精彩

    殷建忠

  • 案例教学在初中生物教学中的应用

    陈福萍

  • 精彩导入,有效课堂的基础——浅谈小学语文课堂导入艺术的研究

    何卫霞

  • 初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究

    孔凤琴

  • 高中英语听力的训练及应试策略

    李彩霞

  • 提高小学语文课堂讨论的实效性的策略

    聂文娟

  • 多视角辨析初中英语教学与通识教育的关系

    夏雪

  • 巧用即时评价,激活初中品德课堂

    裴卫兵

  • 现代教育技术在电工基础教学中的运用

    沈冬梅

  • 灵活开发与利用教学手段,提升高中生生物学习热情

    刘玉东

  • 如何有效学习英语句型

    沈红芹

  • 初中语文课堂有效提问设计与生成

    周欧亚

  • 构建理想高效的小学英语课堂之我见

    孙娟

  • 初中生地理读图判图能力培养策略的研究

    杨晓燕

  • 高中历史高效课堂的构建与优化策略

    朱小娟

  • 优化课堂设计 化“难”为“易”——以复分解反应的应用为例

    周萍萍

  • 谈谈初中信息技术课堂教学导入法

    沈建良

  • 高中数学课堂教学中“问题驱动”教学的研究

    洪晓鸽

  • 农村高中特质学生信息技术能力的培养

    石小琴

  • 初中学生作文中的退化现象及其矫治策略

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  • “趣”中思,“动”中学,“行”中获——初中思想品德有效教学的优化思考

    丁洪艳

  • 丰富积累,引流习作之源——例谈小学作文教学

    刘翠红 刘庆良

  • 交互式电子白板在初中思品教学中的巧妙运用

    崔龙霞

  • 美术课堂教学评价要注重学生的发展

    王彩虹

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    舒陈锐

  • 高中化学教学中提高学生解决问题的能力的策略

    戈艳

  • 积极心理学在初中英语教学中的应用研究

    刘婵婷

  • 浅谈研发音乐校本课程

    叶松

  • 谈中职生学习的现状及策略

    张宁

  • 高中生物实验中学生的创新能力的培养

    吴俊俊

  • 由激活学生自我效能感谈英语教学方法活化

    姜志红

  • 浅谈初中音乐综合课教学误区及解决策略

    孙延华

  • 课改中驾驭数学课堂 教学中提升课改理念

    张子杰 徐德泽

  • 小学数学课堂教学中情感的培养

    戚明娟

  • 浅谈初中思想品德教学中的能力培养

    朱卫宏

  • QQ时代,为“学生空间”树好方向标

    李昌梅

  • 高中化学课堂教学有效提问的思考

    杜红权

  • 开展合作学习构建高效高中英语“生本课堂”的探索

    涂志勇

  • 浅谈高中化学问题法中的六性

    潘志琴

  • 解读操作中的空白

    贾燕

  • 让情感成为高中数学教学中的“秤之砣”

    汪江涛

  • 提升历史课堂教学有效性的策略分析

    陈红舜

  • 语文教学中的爱心教育

    李晓梅

  • 初中英语教学中培养师生情感之我见

    蒋伟

  • 中职对口单招数学教学与专业课整合的几点思考

    徐家平

  • “孙子智慧”下的历史课堂高效之思考

    方志俭

  • 高中政治课堂教学效益的提升策略

    王雪峰

  • 谈初中体育教学中如何促进学生的运动参与

    臧林林

  • “因事制宜”巧妙突破重难点

    吴学鸾

  • 优化评价方式,创建生态实验课堂

    周继红

  • 现代物理学渗透于高中物理教学的研究

    刘鹏

  • “活动单导学”模式在“群落的结构”一节中的应用

    朱小燕

  • 国际典范课堂 评课专家征集函

  • 《新课标探究阅读与优化鉴赏—初中生课外阅读第一读本》著名语文教育专家

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