《中学课程辅导(教师通讯)杂志》2015年05期统计源教育教学期刊 -

中学课程辅导(教师通讯)

编辑出版：中学课程辅导(教师通讯)杂志编辑部
主办：山西省出版工作者协会
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
语种：中文　　ISSN：1992-7711

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《中学课程辅导(教师通讯)杂志》2015年05期目录

创新教师合作模式提升语文教学效果
汤干贤
基于论文QQ81995535 新课程理念的高中语文教学评价蠡测
杨骅
统筹安排决胜中考——浅谈中考语文复习
王雄
以生为本,促进和谐校园的建设和发展
计正荣
高中政治有效教学策略研究
辅育
建和谐班科关系,促师生共同发展
刘红玉
初中语文教学中的生命意识教育刍议
祝芸
情境教学法在初中历史教学中的实践分析
段勇
让教育数学走进教学实践
彭熹
秉承案例狠抓实效——初中思想品德教学模式创新
殷开云
高中物理的典型思维方式
董立明
合作竞猜,英语词汇教学的捷径
周海琴
中学历史教学中学科渗透的新视角
马勇
练三寸巧舌铸如意人生——谈语文教学应注重说话训练
倪金霞
初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养
王成刚
多角度问出古诗词教学效度
陆慧
农村中学物理学困生的成因分析及转化策略
崔玉林
“德美一体”初中化学教学模式研究
李开林
学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究
谈步猛
初三历史复习课现状下活动单导学的功效
陆建云
结合现实生活,培养人文地理素质
赵国定
浅谈高中化学教学中学生自主学习能力培养措施
顾万里
问题导学在高中地理教学中的应用研究
陈英
增添高中英语教学趣味性之我见
王兴龙
浅析高中生物教学存在的问题与对策
胡彩浩
谐进教育理念下初中教学管理分析
庄明虎
融入性教学法在初中思品课教学中的应用
宋晓平
高中生物变式教学的实践与思考
顾赟珺
提高初中语文作文教学水平的有效途径
刘军
高中数学教学与学生反思能力培养的研究
李锁存
初中英语“以学定教、四步八环”课堂教学模式简介
刘曼
基于“同课异构”的中学历史课堂教学有效性研究——以人教版《新民主主义
徐小燕
浅论化学课堂趣味性的增强
熊中魁
基于项目学习模式下初中数学活动课的教学过程建构与研究
王正海
漫谈初中物理课堂教学效益的提高
姚信
评析2014、2015年的“江南十校”两道化学选择题
荣娜娜
浅谈学习迁移理论在高中化学课堂中的应用与实践
陈玉金
初中物理课堂引入生活化
刘美兰
《项脊轩志》教学设计
张丽丽
化学教学如何实施有效的课堂提问与评价
陈振明
情感:高效数学课堂的催化剂——谈数学教学中的情感培养的三个因素
陈霞
创新型初中英语教学课堂的构建
杨云
有效的提问智慧的课堂
陆永艳
初中地理课堂教学有效提问的策略研究
赵丽平
让每一朵花都绽放在课堂的春天里——浅谈农村高中英语“学困生”的转化
葛平
让课堂充满活力,创农村特色学校
方华进刘庆良
初中生英语课堂参与意识的培养和研究
陈银
浅谈如何营造轻松的课堂氛围
康吉年
实践活动融入小学数学课堂的实践策略
钱建国
提高初中数学课堂教学效果的策略
王学勤
初中生英语阅读能力的提高策略
陈健
高中英语互动课堂教学实践探索
康平荣
高中物理高效课堂教学中存在的问题及对策探究
戴功成
谈如何培养高三学生自主阅读文言文的能力
刘春蕾
初中物理开放性课堂教学研究
陈信之
人文价值培养下的初中历史课堂教学
毛桑旦
初中数学课堂有效导入的策略与方法
董杰
以《蹲踞式起跑》课为例谈打造动态课堂
高存芹
一个有趣的数学教学案例——尺规作任意长度为有理数的线段
汤芳
做一个幸福的班主任
王锦聪
初中地理教学生活化探究
吕建方
知行合一自我品行
刘治芳
让信息技术课生动起来
王燕
浅谈谚语在初中英语教学中的运用
汪项梅
浅析数形结合思想在初中数学教学中的运用
时政
爱在点滴,今生无悔
孙建红
初中美术课对话教学的实践研究
仓干
怎样激发初中生英语学习的兴趣
宋晓霞
对新形势下的中学班主任管理的几点思考
陆琳
初中历史幽默教学的有效方法探析
陈智玲
物理教学中的兴趣培养策略
付永辉
刍议数形结合思想在初中数学教学中的巧妙运用
朱顺来
提高农村初中学生英语写作能力的实践与研究
朱海燕
初中数学复习课教学育人价值研究
戴浩东
视障学生伤科按摩学实践教学中的问题与对策分析
魏晓东
初高中英语阅读教学衔接
张瑞平
初中生物社团学生自主管理的模式和策略研究
张雪梅
如何在初中思想品德课程中妙用尝试教学法
袁从妹
谈怎样提高初中生的写作能力
王义清
初中物理研究方法归类及示例
陈亮亮
电大成人学生自主学习指导模式探讨
杨羊条
探讨素质教育下的管理方式及效果
于美华
初中作文教学策略谈
王卫萍
教育信息化背景下初中数学教师专业素养发展研究
杨华
让我们的爱走慢些
葛烨
怎样激发学生的写作兴趣
刘昌美
初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究
刘佳
再谈职高英语教学中学生学习动机的激发——基于信息社会的背景
隋军
初中语文课本中写作教学资源研究
顾国新
本土资源在美术教学中的开发与利用
赵声霞
中学生文明礼仪教育策略研究
崔辉
国际典范课堂评课专家征集函
《新课标探究阅读与优化鉴赏——初中生课外阅读第一读本》

创新教师合作模式 提升语文教学效果

基于 论文QQ81995535 新课程理念的高中语文教学评价蠡测

统筹安排 决胜中考——浅谈中考语文复习

以生为本,促进和谐校园的建设和发展

高中政治有效教学策略研究

建和谐班科关系,促师生共同发展

初中语文教学中的生命意识教育刍议

情境教学法在初中历史教学中的实践分析

让教育数学走进教学实践

秉承案例 狠抓实效——初中思想品德教学模式创新

高中物理的典型思维方式

合作竞猜,英语词汇教学的捷径

中学历史教学中学科渗透的新视角

练三寸巧舌 铸如意人生——谈语文教学应注重说话训练

初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养

多角度问出古诗词教学效度

农村中学物理学困生的成因分析及转化策略

“德美一体”初中化学教学模式研究

学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究

初三历史复习课现状下活动单导学的功效

结合现实生活,培养人文地理素质

浅谈高中化学教学中学生自主学习能力培养措施

问题导学在高中地理教学中的应用研究

增添高中英语教学趣味性之我见

浅析高中生物教学存在的问题与对策

谐进教育理念下初中教学管理分析

融入性教学法在初中思品课教学中的应用

高中生物变式教学的实践与思考

提高初中语文作文教学水平的有效途径

高中数学教学与学生反思能力培养的研究

初中英语“以学定教、四步八环”课堂教学模式简介

基于“同课异构”的中学历史课堂教学有效性研究——以人教版《新民主主义

浅论化学课堂趣味性的增强

基于项目学习模式下初中数学活动课的教学过程建构与研究

漫谈初中物理课堂教学效益的提高

评析2014、2015年的“江南十校”两道化学选择题

浅谈学习迁移理论在高中化学课堂中的应用与实践

初中物理课堂引入生活化

《项脊轩志》教学设计

化学教学如何实施有效的课堂提问与评价

情感:高效数学课堂的催化剂——谈数学教学中的情感培养的三个因素

创新型初中英语教学课堂的构建

有效的提问 智慧的课堂

初中地理课堂教学有效提问的策略研究

让每一朵花都绽放在课堂的春天里——浅谈农村高中英语“学困生”的转化

让课堂充满活力,创农村特色学校

初中生英语课堂参与意识的培养和研究

浅谈如何营造轻松的课堂氛围

实践活动融入小学数学课堂的实践策略

提高初中数学课堂教学效果的策略

初中生英语阅读能力的提高策略

高中英语互动课堂教学实践探索

高中物理高效课堂教学中存在的问题及对策探究

谈如何培养高三学生自主阅读文言文的能力

初中物理开放性课堂教学研究

人文价值培养下的初中历史课堂教学

初中数学课堂有效导入的策略与方法

以《蹲踞式起跑》课为例谈打造动态课堂

一个有趣的数学教学案例——尺规作任意长度为有理数的线段

做一个幸福的班主任

初中地理教学生活化探究

知行合一 自我品行

让信息技术课生动起来

浅谈谚语在初中英语教学中的运用

浅析数形结合思想在初中数学教学中的运用

爱在点滴,今生无悔

初中美术课对话教学的实践研究

怎样激发初中生英语学习的兴趣

对新形势下的中学班主任管理的几点思考

初中历史幽默教学的有效方法探析

物理教学中的兴趣培养策略

刍议数形结合思想在初中数学教学中的巧妙运用

提高农村初中学生英语写作能力的实践与研究

初中数学复习课教学育人价值研究

视障学生伤科按摩学实践教学中的问题与对策分析

初高中英语阅读教学衔接

初中生物社团学生自主管理的模式和策略研究

如何在初中思想品德课程中妙用尝试教学法

谈怎样提高初中生的写作能力

初中物理研究方法归类及示例

创新教师合作模式提升语文教学效果

基于论文QQ81995535 新课程理念的高中语文教学评价蠡测

统筹安排决胜中考——浅谈中考语文复习

秉承案例狠抓实效——初中思想品德教学模式创新

练三寸巧舌铸如意人生——谈语文教学应注重说话训练

有效的提问智慧的课堂

知行合一自我品行