《黑河教育杂志》2013年09期万方数据库论文查重 -

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

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《黑河教育杂志》2013年09期目录

特色鲜明的孙吴县民族中学
助推教育科学发展打造农村品牌学校
张立华
师德师风建设的途径与方法
赵庆华
《吆喝》教学设计
吴秀娟
《小动物过冬》教学设计
陆玉燕
《用2—6的乘法口诀求商应用题》教学设计
王凤琳
《WORD图文混排》教学设计
李晶
《我来设计新墙报》教学反思
张振江
感受幸福——班主任工作有感
李亚丽
新时期提升班主任管理水平点滴谈
孙靖
班主任工作中的换位思考
王景军
用正能量融化待进生心灵的坚冰
汤秀云
浅谈学生的思想道德建设
胡玉娟
用好习惯铸就班级软实力——一年级学生养成教育之我见
吕秋红
浅谈家校联系的几种有效途径
何英春
授人玫瑰手留余香
郭咏
提高学困生成绩方法点滴谈
孙洪臣
学困生的产生原因及转化措施
杨春霞
如何关爱待进生
王洪臣
师生相处之道
张艳红
小学班主任接好新班六法
石芳
用师爱构筑孩子心灵的驿站
陈淑芝
为人者须仁爱为师者更须仁爱
刘艳
浅谈快乐阅读教学
李宪文
浅谈语文教学中创新能力的培养
张海刚
如何提高语文教学的有效性
张建宇
浅谈学生语文自学能力的培养
何英
语文教学的讲解艺术
张洪梅
小学低年级识字教学方法谈
张娓
在语文教学中如何引导学生阅读
李强
书声琅琅激情飞扬
胡玉伟
浅谈小学语文教学中的心理教育
杜广君
浅谈培养学生阅读能力的有效方法
荣百凤
小学语文教学中如何培养学生的创新能力
李淑霞
如何培养学生参与课堂教学的意识
杨雪梅
浅谈阅读教学情境的创设
李广山
论文QQ81995535 新课改下的语文综合性学习模式
刘淑艳
如何有效提高小学生的写字水平
范开丽
语文教学培养创造性思维之我见
陆继仁
在语文教学中培养学生的朗读能力
肖春生
我的课堂我做主——浅谈如何打造高效语文课堂
黄程
让语感的“灵性”在阅读中跃动
陈丽聪
多媒体——习作教学的一道亮丽风景
陈健
高效阅读的六大益处
郑丽丽
数学习题课教学新模式探索
冉昊阳
运用口算扑克提高学生口算能力的方法研究
金银姬张波
浅谈数学教学中的师生互动
姬新强
新课程理念下的职业高中数学教学
吴桂英
即时性评价,让数学课堂彰显魅力
徐杰
体会数学有序性提升学生思维能力
陈刚
如何在小组合作中转化学困生
张玉
数学教学中的听、说、读、写
张艳君
浅谈数学教学中发散性思维的培养
曹鹤
如何激发学生学习英语的兴趣
柴立春
小组活动在英语教学中的运用
田亮
浅谈英语高效课堂中的合作学习
雷国艳
“五步三查”英语教学模式的探索与实践
宋晓蕾
如何打造快乐的英语课堂
赵玉香赵磊
注重情感教育提升英语教学质量
韩伟卫
高中英语课堂教师话语研究
朱慧
农村初中英语课堂因“此”亮起来——Daily report在课堂教学
周振辉
浅谈如何构建高效的英语课堂
魏巍
新课改下初中政治课教学之我见
杨才林
浅谈中学生心理健康教育
田静华
浅析小学科学课堂提问技巧
焦安恺
我的哈姆雷特
维索茨基代闯
如何提高课堂教学质量
温金香关富
如何在课堂教学中实施合作学习
袁志军
激发内动力是提高学习能力的主要途径
王海
导学案中导与学的关系
韩玉珍
初中物理演示实验教学研究
王春艳
《欧姆定律和安全用电》教学案例与分析
孙立峰
浅谈初中物理引研结用教学法在教学中的应用
孙晓雷
上好初中化学复习课之我见
刘伟权
开展化学实验教学的意义
仉艳秋
美术教学创造性认知风格的培养
杨楠
浅谈少儿舞蹈表演表情训练
王冰冰
浅谈颜真卿楷书欣赏与临习
王静
美术课上的“成长树”
衣红艳
创新写字研究营造墨香校园
张德伦李洪军
用汉字提升学生素质
徐峭峰
运动会长跑项目的记圈方法
庄光生
由体育学科一次问卷调查引发的思考
徐雷
体育分组教学方法的研究
张义江
浅谈体育课中的心理健康教育
马强
浅谈体育教学中教师主导以及学生主体作用的提高
宋秀丽
幼儿科学教育导入方式新探
关静丽
王云作品选登
王云

特色鲜明的孙吴县民族中学

助推教育科学发展 打造农村品牌学校

师德师风建设的途径与方法

《吆喝》教学设计

《小动物过冬》教学设计

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《WORD图文混排》教学设计

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感受幸福——班主任工作有感

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学困生的产生原因及转化措施

如何关爱待进生

师生相处之道

小学班主任接好新班六法

用师爱构筑孩子心灵的驿站

为人者须仁爱 为师者更须仁爱

浅谈快乐阅读教学

浅谈语文教学中创新能力的培养

如何提高语文教学的有效性

浅谈学生语文自学能力的培养

语文教学的讲解艺术

小学低年级识字教学方法谈

在语文教学中如何引导学生阅读

书声琅琅 激情飞扬

浅谈小学语文教学中的心理教育

浅谈培养学生阅读能力的有效方法

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

如何培养学生参与课堂教学的意识

浅谈阅读教学情境的创设

论文QQ81995535 新课改下的语文综合性学习模式

如何有效提高小学生的写字水平

语文教学培养创造性思维之我见

在语文教学中培养学生的朗读能力

我的课堂我做主——浅谈如何打造高效语文课堂

让语感的“灵性”在阅读中跃动

多媒体——习作教学的一道亮丽风景

高效阅读的六大益处

数学习题课教学新模式探索

运用口算扑克提高学生口算能力的方法研究

浅谈数学教学中的师生互动

新课程理念下的职业高中数学教学

即时性评价,让数学课堂彰显魅力

体会数学有序性 提升学生思维能力

如何在小组合作中转化学困生

数学教学中的听、说、读、写

浅谈数学教学中发散性思维的培养

如何激发学生学习英语的兴趣

小组活动在英语教学中的运用

浅谈英语高效课堂中的合作学习

“五步三查”英语教学模式的探索与实践

如何打造快乐的英语课堂

注重情感教育 提升英语教学质量

高中英语课堂教师话语研究

农村初中英语课堂因“此”亮起来——Daily report在课堂教学

浅谈如何构建高效的英语课堂

新课改下初中政治课教学之我见

浅谈中学生心理健康教育

浅析小学科学课堂提问技巧

我的哈姆雷特

如何提高课堂教学质量

如何在课堂教学中实施合作学习

激发内动力是提高学习能力的主要途径

导学案中导与学的关系

初中物理演示实验教学研究

《欧姆定律和安全用电》教学案例与分析

浅谈初中物理引研结用教学法在教学中的应用

上好初中化学复习课之我见

开展化学实验教学的意义

美术教学创造性认知风格的培养

浅谈少儿舞蹈表演表情训练

浅谈颜真卿楷书欣赏与临习

美术课上的“成长树”

创新写字研究 营造墨香校园

助推教育科学发展打造农村品牌学校

授人玫瑰手留余香

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体会数学有序性提升学生思维能力

注重情感教育提升英语教学质量

创新写字研究营造墨香校园