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桐乡卫生2010年第十期(专刊)

来源:桐乡市卫生局 更新:2013-6-25 中国卫生人才网
桐乡卫生人才网:桐乡卫生2010年第十期(专刊):目 录卢达民局长在卫生系统人才工作会议上的讲话(摘要)“学科带头人”代表交流发言           切实发挥学科带头人应有的作用(桐乡市第二人民医院 姚惠亚)从事农村社区卫生服工作满20年代表发言      二十年如一日 为乡镇医疗卫生事业辛勤耕耘(濮院镇中心卫生院 沈建根)单位人才工作经验交流              以培养业务骨干为重点 切实加强人才队伍建设(桐乡市第一人民医院)创业创新

“学科带头人”代表交流发言

 

切实发挥学科带头人应有的作用

桐乡市第二人民医院  姚惠亚

作为一名普通的医务工作者,能够代表“学科带头人”在全市卫生系统人才工作会议上发言,我既感到荣幸又非常不安,因为在座的都是我的老师和同行,比起我的前辈,我还年轻,一切才刚刚起步。时代在飞速发展,医学在不断进步,在新的时期,作为学科带头人,必须真正在医院发展和学科建设中发挥应有的作用,并主动承担起在以下几个方面的责任:

一要充分发挥示范作用

唐代的哲学家韩愈曾说过:“业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随”。在学科建设的道路上,要求我们学科带头人既要医德高尚、业务精良、学识广博,又要具备丰富的临床经验、先进的医学理念,掌握医学技术、拥有深厚的医学理论功底。因此,我们必须不断开阔自己的知识视野,完善知识结构;提高业务素质和理论水平,在学习中成长,在实践中反思。加强同行之间的交流,博采众长为己用。立足工作岗位,理论与实践结合,提高教学科研、实践创新能力,严格要求自己,处处发挥先锋带头作用,以带动学科的整体发展,创造更大的学科价值。

二要充分发挥辐射作用

学科带头人在临床工作中应挑重担,想办法,出点子,摒弃浮躁,树立长远目标,充分利用中西医融合的优势,制定专科队伍建设的总体目标和阶段目标,研究临床实际中的具体问题和应对策略,强化内功修炼和形象塑造,激励团队内的医师人人参与,在实践中研究,在学习中研究,以研究促实践。充分发挥主体作用,提高临床诊治的水平和质量,充分发挥在院内外的示范和辐射作用。

三要带好团队、建好梯队

重视人才梯队建设,充分发挥“传、帮、带”的作用,加强青年医师培养,提高其临床诊治水平和操作技能,引导他们扎实学习业务,注重临床实践,把疑难危重疾病当作学习的教材,组织好科室临床讨论,让年轻医生从中获得知识,积累经验。加强业务素质培养,包括病历书写、临床思维基本功训练、临床诊疗指南的灵活掌握等等,逐步提高临床查房水平和质量。

医学事业需要有献身的精神,而学科带头人更要保持清醒的头脑,挑起沉甸甸的责任,带着谦让、宽容、给予、感恩的心态,全身心投入工作和学习,不断提高自我、完善自我、超越自我,为医院的发展、学科的发展贡献力量。

 

从事农村社区卫生服工作满20年代表交流发言

 

二十年如一日  乡镇医疗卫生事业辛勤耕耘

濮院镇中心卫生院  沈建根

时光流逝,岁月如梭。1990年8月从卫校毕业至今,屈指算来,我踏上工作岗位已满二十个年头了。

二十年来,我先后服务于四家乡镇卫生院:1990年8月至2000年11月在民合乡卫生院,起初从事内儿科及儿童保健工作,参加工作后的第四年被任命为副院长;由于工作需要,2000年12月临危受命担任百乡卫生院院长;2002年7月又被调至屠甸镇卫生院担任院长;2007年6月改任濮院镇中心卫生院院长。

二十年的基层卫生院工作经历,有成功的喜悦,也有失败的教训。在此期间,我先后六次被评为卫生系统先进个人,任院长后五次被市卫生局评为优秀领导,所在单位四次被评为先进集体,2003年、2005年、2007年分别被市委、市政府评为抗击非典先进个人、霍乱防控先进个人和合作医疗工作先进个人。之所以能取得这些成绩,我认为主要是因为我做到了以下三点:

一、安心于基层卫生院工作。卫校毕业后刚到卫生院工作,看到卫生院就几间破旧的房子,仅有的医疗仪器就是一架显微镜和一台小型离心机,同事除了两位稍年轻点以外(但也比我年长好多),就六七个上班也不穿白大褂的老前辈时,心里很失落:这就是我要工作的单位吗?这些就是我要朝夕相处的同事吗?学生时代对未来的美好憧憬顿时化为乌有!短暂的几周过去后,得知当地群众戏称我们卫生院是几个乌花医生凑成的乌花医院。眼前种种令人失落的现状,却又激发起年轻的我无限强烈的责任心和使命感,我心中暗暗发誓:一定要改变这个现状,一定要做个群众信任的医生,一定要让老百姓改变我们是个“乌花医院”的观念,一定要把我们卫生院建设好!有了这样的驱动力以后,我就和与我一起分配来的几个同学自告奋勇要工作做,我得到的是内儿科门诊兼儿童保健门诊的工作。由于自身的努力和同事的帮助,不到一年便打开了工作局面,门诊业务量很快就上去了,超过了大多数的老医生,附近很多群众都说:“卫生院里新来了一位医生,技术很好,服务态度也很好!”甚至有几个家长在孩子生病时非我不看。同事的认可和群众的信任使我一扫刚踏上工作岗位时的颓废,很快爱上了这份工作,这样一干就是十年。1994年末,我被任命为副院长,除了日常的医疗工作外还要承担行政管理、初保和合作医疗结报工作。由于工作需要,我经常走村串户往来于村卫生保健站、村委会和农民家中,与乡村医生、村干部和农民朋友结下了深厚的友谊。在后来工作的三个单位中,我的职务有了变动,工作重点也有了变动,但走村串户、和镇村干部打交道、跟乡村医生交朋友的作风一直没变。在乡镇卫生院工作,我认为有付出、有奉献,也有乐趣!

二、用心于钻研专业技术。刚参加工作的时候,由于外出学习的机会不多,我只能边工作边学习,在工作中学习。碰到难题了就翻翻书,没有把握时虚心向前辈们讨教,没有特殊情况从不休息,24小时工作、吃、住在卫生院。当时喝有机磷农药自杀的病人比较多,每当碰到这种抢救病人我都守侯在病床边,直到病人脱离生命危险或是完全没有了救治的希望。随着业务量的不断增长,接触的病种范围也日益扩大,我逐渐感到自己所学知识有限,渴望能得到“充电”的机会。由于兼职较多,在单位没有安排进修的情况下,我积极参加并珍惜每一次短期业务培训的机会,先后参加了浙江医科大学、温州医学院的大专、本科临床医疗专业的学习并顺利毕业。尽管担任院长后工作繁忙,接触临床诊疗的机会也大为减少,但我还是尽可能地抽时间参加一些诊疗工作和查房、疑难病例讨论等活动,不断学习接受新知识,尽最大努力做到在观念上、理论上不落伍。

三、潜心于卫生院管理。初次接触管理是1992年担任单位医疗组长的时候,说实话那时也很懵懂,管理的概念也很模糊。1994年担任副院长后真正开始进入管理层直到现在,回想起来已有整整十六年了。卫生院麻虽小,五脏俱全,它的职能包括医疗、预防、卫生行政管理等三大项;现在又有扩展,我们称之为“六位一体”社区卫生服务工作和“三大类十二项”公共卫生工作。而桐乡的卫生工作又走在全省乃至全国前列,工作任务更加繁重、要求更高。为此,我努力学习有关管理知识,大胆进行探索实践,建立健全院内规章制度,完善各类考核机制,及时总结经验汲取教训,先后任职的四家单位的管理工作均取得了不俗的成效。2005年9月,我在屠甸镇卫生院工作,时任卫生部部长的高强同志在视察屠甸镇桃园社区卫生服务站时说:“从这里我看到了中国农村社区卫生服务的雏形”,对我们的工作给予了高度评价。

二十年的农村医疗卫生工作经历,我有以下体会:一是农村的老百姓并不一定要求你有很高的医疗技术,但你必须有一颗热忱为民服务的心;二是和镇村干部、农民群众交朋友是做好农村医疗卫生工作的有效方法;三是作为管理者,要尊重、关心与你并肩作战的兄弟姐妹们!

当前,医改正进入到关键的实施推进阶段,作为基层社区卫生服务中心和社区卫生服务站,肩上的担子更重了,任务更艰巨了,但有各级党委政府的重视,有卫生局的正确领导,有特别能吃苦、特别乐于奉献的广大医务工作者的共同努力,我有信心、有决心和大家一道把社区医疗卫生事业这篇文章写好,为解决群众的基本医疗和公共卫生需求作出自己的一份贡献!


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