2012年江西省儿童医院采取多种形式进行"三基"培训考核

         为了提高医疗质量，严格基础医疗和护理质理管理，我院采取多种形式对不同类型的医务人员进行“三基三严”训练，取得了较好的效果。
　　以前对医务人员的“三基”培训考核内容和形式比较单一，没有针对不同专业，不同类型的人员制订不同的培训和考核内容，故所取得的效果也不够理想。今年，针对不同专业、不同年龄、不同资质的医务人员分别制订了不同形式和内容的培训考核计划。在形式上有全院大课培训，也有以科室为单位小课培训；有集中学习，也有自学；有开卷考核，也有闭卷考试；在内容上既有理论学习，也有操作训练。对内、外科医生进行小儿液体疗法，急腹症(鉴别和处理)的培训考核；对住院医生和主治医生进行腰脊穿刺术的培训考核；对新来院三年内的住院医生进行徒手心肺复苏术的培训考核。对眼科、口腔科、儿童保健科、中医科等不同科室进行针对性的培训考核。护理部根据不同年资、不同专科对护理人员实施了培训并进行考核。对医技科室，院专家督导组和各医技科主任一道制订了相关的培训考核内容，如：放射科根医学.全在.,线提,供www.lindalemus.com据医师、技术员和护士的不同，制订的内容分别是：CT、X线片的阅读技术和诊断报告的书写、各种体位的标准投照、各种申请单常规登记等；功能科根据心电图、超声波、脑电图、肌电图的不同，主要掌握各种仪器的正确操作，诊断报告的正确和规范书写等；检验科主要是掌握各种常规检查技术，如白细胞计数和分类、网织红细胞计数、细菌接种等；病理科主要是各种病理切片的制作和诊断；药剂科主要是门诊和住院部药房标准化操作规程、抗生物药物的药理、药品的通用名等。
　　大家反映：我院“三基三严”贴近临床，非常实用，提高了科室的积极性、主动性和参与性。也提高了医务人员基础知识，防止了搞形式、走过场，严格了基础医疗和护理管理，提高了我院医疗服务质量