南京中医药大学100502中医临床基础博士研究生培养方案

中医临床基础专业博士研究生培养方案（科学）

一、培养目标

通过进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理，逐步树立无产阶级世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱中医药事业；遵纪守法，品德良好，学风严谨，服从祖国需要，具有为祖国医学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务。

应掌握坚实的中医基础理论和系统的《伤寒论》或《金匮要略》或温病学专门知识，熟练掌握一门外国语，把握本学科在国内外学术动态及有关进展，具备独立运用现代科学知识和技术研究《伤寒论》或《金匮要略》或温病学的能力，并具有独立担负《伤寒论》、《金匮要略》和温病学教学和从事中医临床医疗工作能力。同时应身心健康。

二、研究方向

1.中医辨证论治体系及病证规范化的研究

2.中医临床基础的文献研究

3.《伤寒论》、《金匮要略》和温病学的学术思想研究

4.中医经典方的理论及临床运用研究

5.中医外感热病诊治规律的研究

6.温病卫气营血理论的实质和实际运用

7.中医主要治法的机理及临床应用的研究

三、学习年限

　　脱产博士生学习时间一般为3年，在职博士生学习时间一般为4年。

四、课程设置

1.学位课程

名    称          学时

马克思主义理论     54

外语(一外)        216

中医临床基础       54

中药药理进展       54

根据研究方向，在《伤寒论》、《金匮要略》、温病学中选一门作为基础理论课，54学时。

2.选修课程

名    称          学时

分子生物学进展    54

免疫学进展        36

中医内科学进展    54

西医内科学进展    54

临床病毒学及实验病毒学60

中医动物实验方法学36

外语(二外)108(限修课程)

    博士研究生可根据不同的研究方向，在导师指导下选修相关课程。

五、教学与临床实践

在导师指导下，承担本专业大学本科专业课的辅导、作业批改、组织讨论及一定的课堂教学任务，应开设专题讲座，并由教研室对其教学能力进行考核。根据研究课题的需要，跟随导师进行一定时间的临床实践，以提高课题研究的质量。

六、科学研究和学位论文

　　时间安排：第一学年在进行学位课程学习，打好专业基础的同时，要由研究生和导师共同确定科研题目。在此阶段，注意收集本专业的有关资料，了解本专业研究方向的国内外动态，在这一基础上形成符合本学科研究方向的研究课题。在第二学期应完成与本课题有关的文献综述的撰写，并在教研室内进行文献综述报告。

　　第一学年第二学期应在掌握本课题研究进展的前提下，写出课题研究的初步方案。科研设计应力求做到选题依据充分、研究目的明确、所用的技术方法先进、内容立意有创新，对本学科的理论和临床有较重大的意义，特别是要注意所研究的内容具有一定的应用开发价值。在学期末进行开题报告，就选题的科学依据、目的、意义、研究内容、具体实施步骤、预期目标、完成课题的条件等方面，广泛征求有关专家的意见，并根据专家的意见对课题设计进行进一步的修改、补充，以保证该项研究具有科学性、先进性、实用性、可行性。认真的开题是保证课题研究顺利进行的重要基础。

第二学年和第三学年进行课题研究工作，在此基础上撰写学位论文。学位论文除了要求文字精练，词语准确，论点鲜明突出，论据充分可靠，层次清楚明晰，说理严谨透彻外，应能运用所学的知识独立提出问题、分析问题并解决问题，所研究的内容应在本学科领域内具有一定的开拓性，在理论或实验手段方面一定要有新的见解或创新；对本学科的学术及中医药事业的发展具有较大的理论或实用价值。所撰写的论文应是系统完整的学术论文，能达到可在国内外重要学术刊物上发表的水平。

　　课题研究和论文撰写的时间一般不少于二年。

　　学位论文完成后，经导师及指导小组审核并作适当修改后，由导师推荐答辩。并按有关规定组织论文评审和答辩。答辩一般安排在第三学年第二学期末进行。

七、导师及指导小组

　　对博士研究生的指导由导师负责，并组织由３～５名教授、副教授组成的指导小组，协助导师指导研究生的课题研究。