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  陕西中医学院硕士学位专业点介绍   【字体:

陕西中医学院硕士学位专业点介绍

来源:医学全在线 更新:2006-9-17 考研论坛


(三)、科研成果
近五年来,本学科以专业学科建设为龙头,以各重点研究方向为突破口,加强理论与临床研究工作。学科累计发表学术论文194篇,其中在各种学术刊物上发表182篇,出版专著29部。获得省级以上奖励 6项。三年内科研经费合计43.4万元,高级专业技术职务人员平均科研经费 0.86 万元/年.人,比过去五年内有明显地提高。重视科学研究,人人争搞科研的局面已形成。
(四)、工作条件
近年来,随着学院对学科建设管理与投入力度地加大,中医内科学已发展为院内重点学科,其课程被评为陕西省普通高校精品课程。本学科科研工作条件随之有了很大改善,现有可供研究生培养使用的实验室面积达360m2,万元以上设备53台,仪器设备总价值836万元。院图书馆藏书12万册,中外文期刊60余种,为研究生完成毕业论文提供了必要的实验条件和丰富的参考资料。同时,校园网络的开通、电子阅览室的建成使用,也为研究生提供了畅通的信息资源。
100507中医外科学
(一)、教学与人才培养
我院中医外科专业硕士授权点是2000年经国务院学位委员会批准,1986年开始招生,共培养硕士研究生人。
(二)、学术梯队情况
本学科现有专业技术人员名,其中正高职8名,副高职7名,目前在岗的硕士研究生指导教师5名(含外聘导师),其中正高职称者3名,副高职称者2名,年龄均在60岁以下。硕士导师中具有硕士学位者2名。
(三)、工作条件 医学全在线 www.lindalemus.com
能提供研究生完成硕士学位论文所必备的实验仪器设备和图书资料,实践性强的学科有相应的培养研究生实践能力的条件和基地。

100508中医骨伤专业
(一)、教学与人才培养
中医骨伤专业硕士学位授权点是1995年由国务院学位委员会批准,1986年开始招生。自1986年共招生65人,授予学位37人,在读研究生 28人。
(二)、学术队伍建设
1、学术梯队情况
中医骨伤学科现有专业技术人员15名,其中正高职3名,副高职5名,目前在岗的硕士研究生指导教师6名(含外聘导师),其中正高职称者2名,副高职称者4名,年龄均在60岁以下。详见下表1:
表1 学术梯队情况


梯 队 结 构

人 数(人)

比 例

职称结构

副教授

4

26.7%

教 授

1

6.7%

学历结构

本 科

8

53.3%

硕 士

5

33.3%

博 士

2

13.3%

36岁以下

10

66.7%

36~45岁

4

26.7%

45~60岁

1

6.7%

2、研究方向
经过近多年的优化筛选,中医骨伤学科已形成了三个具有相对稳定和特色明显的研究方向,主要有:1、李彦民教授和昝强副教授主持的“筋骨痛证的临床与实验研究”。2、窦群立副教授和史传道副教授主持的“骨折并发症的临床与实验研究”。3、李引刚副教授主持的“脊柱伤病的临床与实验研究”。 这些研究方向均以促进中医药的发展为目标,以中医基本理论为指导,以传统经验的现代化研究为切入点,并适当结合现代检查手段开展了一系列理论与临床应用研究,目前已完成或正在承担着省部级科研课题3项,为研究生科研选题和经费支持提供了有力的保障。
(三)、工作条件
中医骨伤学科是省级重点学科,目前拥有骨伤基础和骨伤临床两个教研室,成立了骨伤中心,有实验室三个:骨伤技能试验室、骨伤诊断实验室、骨伤标本展示室,专业实验室面积达380M2,拥有万元以上仪器设备合计43台(件),仪器设备价值合计480万元;本学科中外文藏书合计10万册,拥有中外文期刊50种,而且在2005年下半年计划投资仪器设备费合计156万元,其中用于购置本学科图书经费合计40万元,用于改善本学科工作条件的其他投入合计32万元。这将大大改善本学科研究生教学的工作条件。加之学院制定的各系部资源共享的原则,这样全院可供研究生培养使用的实验室面积达7768m2,万元以上设备461台,仪器设备总价值3195万元。院图书馆藏书47万册,长期订购的专业期刊3.4万册,其中外文期刊450种,中文期刊1500种,中外文电子期刊4588种。同时校园网络的开通、电子阅览室的建成使用,这将完全可以满足研究生完成毕业论文所需要的实验条件和充裕的参考资料。
100509中医妇科学
(一)、教学与人才培养
我院中医妇科专业硕士授权点是2003年经国务院学位委员会批准, 2004年开始招生,共培养硕士研究生 10人。
(二)、学术队伍建设
本学科现有专业技术人员5名,其中正高职1名,副高职2名,目前在岗的硕士研究生指导教师2名(含外聘导师),其中正高职称者1名,副高职称者1名,年龄均在60岁以下。硕士导师中具有博士学位者1名。
(三)、工作条件
能提供研究生完成硕士学位论文所必备的实验仪器设备和图书资料,实践性强的学科有相应的培养研究生实践能力的条件和基地。

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