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六. 培养方式
博士生的培养设立导师指导小组，以学位论文为主，课程为辅。培养过程中实行培养计划的动态管理，不断提高对研究生及导师的要求，使研究生培养和科研工作紧密结合。
第一阶段：集中学习学位课程，由学校统一组织教学。
第二阶段：主要进行临床基础训练，学习专业理论知识，培养实际工作能力。在此阶段还应进行专业文献的查阅和综述。
第三阶段：专科定向培养与毕业论文写作，包括进一步的专业理论知识学习，专科临床技能训练，课题研究和实验方法训练等，并按规定完成毕业论文的撰写与答辩。
研究生在学期间，还需积极参加科室和院、校组织的临床病例讨论及各种学术讲座，
不断增强学生的综合素质和能力。
七. 考核方式
采取笔试、面试、论文、答辩等多种形式对学生的学习情况进行综合考查。
1、公共课及基础课以笔试为主，由各相关教研室负责。
2、专业课除笔试考核外，还要求撰写专题综述报告，以了解研究生对本专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3、中期考核，在第二学期未进行。由导师组成的中期考核小组须对研究生的学位课程、论文进展情况以及学术动态把握程度等方面进行全面考核，本着公正、负责、实事求是态度做出客观评价，评定成绩。对成绩不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或作肄业处理。
八.学位论文
申请博士学位的学位论文对所研究的课题应当有创造性的见解，在理论上或实际上对社会主义建设或本门学科发展应当有较大的意义，表明作者在本门学科上已经掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。
学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，并要有一定的工作量。学位论文必须是一篇或一组论文组成的系统而完整的学术论文。博士生学习阶段的科研工作，如果是硕士生学习阶段科研工作的继续和深入，其硕士学位论文的成果可以在博士学位论文中引用，但是在博士生阶段应有新的发展，做出创造性的成果
九.论文答辩和学位授予
博士学位论文答辩委员会由教授或相当专业技术职务的专家五人组成,导师不参加答辩委员会,其中博士生导师至少三人,外单位的专家至少有二人.博士论文需经所有论文评审人一致通过，并经教研室主任、系主任审核同意后方可组织答辩系学位评定委员会首先对通过博士学位答辩者进行审核，表决通过后上报学校学位评定委员会，经学校学位评定委员会讨论通过后授予中华人民共和国医学学位。
十. 质量监测医学全在线网站www.lindalemus.com
建立研究生个人教学档案，对在校研究生的学习情况进行实时监控，并实行认真、全面的中期考核。对毕业研究生进行不定期调查，以正确判断其能否满足现代医学临床和科研发展的需要。
十一、博士生课程介绍
1．外科病理学总论
主要介绍与外科病理学相关的病理学知识如炎症、肿瘤、损伤和修复、血液循环障碍等新近展。
2．系统病理学诊断
主要介绍人体各器官系统常见疾病的临床表现，大体和镜下病理特点，诊断标准及鉴别诊断，以及新近展。
3．现代病理学技术
主要介绍现代病理学研究及诊断所采用的技术方法，如电子显微镜技术，免疫组织化学技术，分子病理学技术，图像分析及定量形态学技术。 上一页 [1] [2]
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