扬州大学医学院中药学专业硕士研究生培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，适应我国中药现代化建设事业的需要，胜任高等医药院校、科研机构教学和科研工作，也可胜任政府机关、部门以及企业的相关管理工作的高级专门人才。具体要求如下：

1．坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”的重要思想，有较高的政治理论水平和思辨能力；具有良好的道德品质，正派诚信，尊师守纪。

2．具有较扎实的专业基本功，掌握中药学领域必需的基础理论知识与基本技能，在各自的研究方向上具备较扎实的专业知识与技能，了解所从事研究方向的发展趋势，对相近研究方向有所了解，掌握所从事研究方向的研究法。具有独立从事中药学科研和教学的综合素质，具有独立查阅资料，捕捉研究课题的一定能力，具有独立撰写专业学术论文以及摘要的能力。学会使用计算机，有较好的读、写、听、说一门外语的能力。

3．具有健康的体魄和健康向上的精神面貌。

二、研究方向

根据社会需要和学科特色，本专业设置中草药质量控制等六个研究方向。具体见表1。

表1：中药学专业硕士点研究方向与研究内容

y三、学习年限

学习年限一般为3年。实行学分制和弹性学制。按规定修满课程学分、完成所有培养环节和学位论文工作，可提前毕业。允许分段完成学业，允许休学创业。

四、课程设置

本专业研究生课程分为学位课程和非学位课程，非学位课程包括必修课程和选修课程。课程学习最低要求为35学分，其中学位课程18学分，必修课程10学分。具体课程设置见表2。

表2：中药学专业硕士点课程设置

t五、培养方式

１、实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式 　指导教师是研究生培养的第一责任人。指导教师应教书育人，关心研究生的成长，引导他们走德、智、体全面发展的道路；研究生要尊敬师长，虚心学习，积极进取，做到教学相长。研究生的中期检查、开题报告及毕业答辩等工作，均由学科统一组织。

2．课程学习与研究课题、学位论文相结合 研究生通过课程学习深入掌握坚实的本专业基础理论和基本技能，通过研究课题和学位论文培养从事教学、科学研究和胜任专业工作的能力。特别要加强研究生综合能力和素质的培养，包括创新能力、活动能力及适应能力的培养。

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