| 100405卫生毒理学 | |||
| 金属神经毒理学 | 蔡原/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 不招收同等学力、不招收专业学位。 |
| 毒理学分析与健康效应机制 | 姜泓/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 神经毒性机制，金属毒理学 | 靳翠红/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 氧化应激的健康效应及机制研究 | 皮静波/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 全日制本科，已通过大学英语6级 |
| 氧化应激在环境污染物致癌效应中的作用与机制 | 徐苑苑/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 神经毒理和金属毒理 | 杨敬华/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 肿瘤、职业中毒生物标志的遗传毒理学研究 | 逯晓波/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 1004Z1卫生事业管理 | |||
| 社会医学与卫生事业管理 | 曲波/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合B | 通过大学英语六级 |
| 社会因素与健康；老年健康促进 | 孙炜/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合B | 无 |
| 心理社会因素与健康 | 王烈/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合B | 硕士生要求为全日制预防医学及公共事业管理专业本科生。通过大学英语六级 |
| 全球健康管理、医学教育研究 | 闻德亮/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合B | 全日制本科毕业且英语六级通过 |
| 社会心理因素与健康 | 吴辉/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合B | 全日制本科生 |
| 105300公共卫生医学.全.在.线www.lindalemus.com | |||
| 常见病的防治 | 白英龙/儿少卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 儿童肥胖与青春期发育 | 翟玲玲/儿少卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 发育早期不良环境暴露对儿童肥胖及免疫功能影响及机制研究 | 贾丽红/儿少卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 本科为医学院校毕业的学生 |
| 环境污染物健康风险评价 | 邓宇/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 紫外线的生物学效应 | 高倩/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 代谢性骨疾病、地方性氟中毒 | 郭晓英/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 环境与健康 | 刘扬/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 砷、氟中毒机制研究 | 席淑华/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 环境污染与健康 | 徐斌/环境卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 尘肺与自身免疫性疾病 | 陈莹/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 碘营养与脑发育，环境毒物神经毒理学 | 董静/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 职业中毒防治 | 金亚平/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 二本以上院校毕业生 |
| 职业与环境毒理学,地方病学 | 李冰/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 英语六级通过 |
| 环境与职业毒理学、砷的生物学作用及其评价 | 李昕/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 环境职业因素与慢性病 | 王毅/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 职业流行病 | 袁聚祥/劳动卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 流行病学 | 尹智华/流行病学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 流行病学 | 周宝森/流行病学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 硕士条件：英语六级合格，应届预防专业本科毕业生。 |
| 社会医学与卫生事业管理 | 曲波/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 通过大学英语六级 |
| 社会因素与健康；老年健康促进 | 孙炜/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 心理社会因素与健康 | 王烈/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 硕士生要求为全日制预防医学及公共事业管理专业本科生。通过大学英语六级 |
| 全球健康管理、医学教育研究 | 闻德亮/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 全日制本科毕业且英语六级通过 |
| 社会心理因素与健康 | 吴辉/社会医学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 全日制本科生 |
| 毒理学分析与健康效应机制 | 姜泓/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 预防医学与公共卫生 | 靳翠红/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 氧化应激的健康效应及机制研究 | 皮静波/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 全日制本科，已通过大学英语6级 |
| 氧化应激在环境污染物致癌效应中的作用与机制 | 徐苑苑/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 毒理学研究 | 杨敬华/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 肿瘤生物标志与危险度评估 | 逯晓波/卫生毒理学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 无 |
| 临床资料的多元分析 | 刘红波/卫生统计学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 要求考生本科毕业学校为二本以上。 |
| 营养与慢性病、食品安全 | 安丽/营养与食品卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 通过大学英语六级 |
| 营养与慢性病 | 刘莉/营养与食品卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | 不招收同等学历，二本以上院校。 |
| 临床营养、群体健康 | 欧凤荣/营养与食品卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
| 营养与认知 | 于飞/营养与食品卫生学教研室 | ①政治②英语③卫生综合 | |
点击查看：中国医科大学2016年硕士研究生招生简章
