内蒙古民族大学学报杂志2010年1期容易投稿吗 -

内蒙古民族大学学报

编辑出版：内蒙古民族大学学报杂志编辑部
主办：内蒙古民族大学
出版周期：双月刊出版地：内蒙古自治区通辽市
语种：中文　　ISSN：1008-5149

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内蒙古民族大学学报杂志2010年01期目录

论《人民日报》对“十七年”前八年(1949-1957)文学的客观影响
马研;
政治小说论
赵宇华;
清代弹词小说《再生缘》与现代苏州弹词本《再生缘》之比较
朱新荷;郝青云;
儒家理想人格和薛宝钗形象塑造
高宇;
画意与诗情
吕丽娜;
知君何事泪纵横断肠声里忆平生——试论纳兰性德感伤情怀的成因
潘虹;
张爱玲中短篇小说集《传奇》的色调
张久丽;
试析金庸小说的人生哲理
海日罕;
《红楼梦》两个英文译本文化信息传递的比较——基于归化和异化的分析视角
郭茶红;
反讽在《傲慢与偏见》中的运用(英文)
孙洪岗;
讲故事人——左琴科的叙述模式
路慧萍;
赵健秀的《甘加丁之路》的后现代主义视角分析
徐刚;
注定的悲剧情缘——解读《了不起的盖茨比》中盖茨比对黛西的爱恋
张树光;
二语词汇习得知识解析
陶桂凤;伍思静;
非英语专业大学生英语写作中的母语负迁移现象实证研究
袁亚敏;
英语隐喻中的社会文化
张亚丽;
话语标记语you know的语用功能在我国的研究概述
刘锋会;
藏族(安多方言)学生学习汉语声调的实验分析
李淑平;
颜色词汇在中、英文之间的文化差异比较(英文)
赵冠男;陈双莲;
古汉语诗文中人称的英语翻译(英文)
翟颖璐;
英汉文化差异对词汇翻译的影响
王俊;
浅析蒙汉翻译的可译性限度问题——从文化差异的角度
苏日古嘎;韩满都拉;
政府执行力研究现状
范斌;
新生代农民工的涅槃——新生代农民工的市民化
魏晓雪;
社会转型与巩固党的执政基础
张景先;
选聘大学生村官存在的问题及对策——基于对吉林省白山市江源区的调查
朱哲;张永江;
当前我国家庭亲子冲突的原因解析
李东;
透视新自由制度主义的内涵
李建莉;
科学发展观的历史唯物史观思考
祝梅;
鄂伦春人的“万物有灵”观念
希德夫;
简述如何发挥科技人才的作用
张志远;
医院宣传与公共关系策略初探
胡淑贤;缪秀多;
注重地域民族特色办好地方台广播
萨如拉;郑立霞;萨日朗;
论我国最后贷款人法律制度的完善
刘喆;
柔性管理在企业制度文化建设中的作用研究
于金伟;
完善我国养老保险制度的思考
沈文喆;
在我国中小企业管理中引入细化、量化原则
吴玮;
哈尔滨市中小学教师信息技术培训调查研究
高原;
民族地区中小学教学现状:教师学生教材
平博杰;
浅谈汉语文教师的素质
富哈申;
考试作弊的防治对策
李丽;
西部职业教育发展对策探讨
白福林;
高职院校培养“双师型”带头人的几点思考
刘静萍;
边远少数民族地区教师培训的模式浅析
乌兰图雅;
发展电化教育实施素质教育
邵鹏论文QQ81995535 ;
对高校学生工作践行以人为本理念的思考
孙国权;
浅论当代大学生的幸福观
董宇峰;
探析大学生的价值取向和心理素质
李响;
谈优化大学生家庭诚信教育环境
斯琴高娃;
大学生抗挫素质问题研究
孙林;张旭东;
把握少数民族学生的思想特点有针对性地开展思想教育工作
格日勒图;
试析大学生不良情绪的成因及解决对策
陈钢;
就业压力下大学生择业行为与心理健康的关系研究
游敏;
民族高校特困生的思想特点及其教育对策
孙孝文;
浅议大学生思想道德建设
刘景林;
大学生网络道德失范及其对策研究
孙跃平;
高职专科学生道德素质教育现状与对策研究
李军;
运用心理咨询理论和方法在高校进行生涯规划指导
褚昕宇;王泽军;
以科学发展观为指导深入开展大学生党建工作
孟宪婧;王尧;
创作中对色彩的主观运用与思考
杜晓梅;
蒙古族民间图案在绘画中的运用
白永泉;张阿荣;
展示设计中的空间艺术
宣宏博;张世玉;
浅谈民族唱法之技巧
关晓岚;
论歌唱情感
杨常梅;
浅谈音乐对儿童教育的影响
马杰;
声乐教师如何帮助有嗓音疾病的学生恢复嗓音
张瑞红;
胡仁乌力格尔与科尔沁长篇叙事民歌之比较
照日格图;
《春江花月夜》之诗情、乐意
程伟;
试论李大钊与我国图书馆教育
彭亮;
以新馆建设为契机更新观念重塑馆员形象——民大图书馆新馆峻工前
张振全;
对完善内蒙古民族大学图书馆学科馆员制度的思考
胡丽心;
浅析高校图书管理人员的素质培养
董秀杰;
以人为本是图书馆管理的本质与核心
宋艳菊;黄晓舟;
本刊征稿通知
知识供应链理论对图书馆启示与应用
骆秀梅;
论高校图书馆试用数据库的管理与利用
吴麟;
图书馆在对未成年人教育中的积极作用
王伟娟;
内蒙古民族大学基于网络和多媒体技术的大学外语教学模式的探索
于洪斌;
基于图式理论的民族学生英语阅读教学实验
雷在秀;
论教师的评判性教学反思(英文)
李雪萍;
试论外语教学中进行文化渗透
于利伟;胡佳;
地方高校英语专业校本课程开发负效应的研究
董杰;丁锡民;
浅谈高职高专公共英语教学现状及对策
王娜日格拉;
用廉政文化指导思想政治理论课教学
李永山;刘秀清;刘华;祝梅;陈牧;
树立以人为本的教育理念增强高校政治理论课教学的时代性
李冰梅;张永江;朱哲;
充分发挥教材功能丰富课堂教学内容——以“中国古代文学史”教学为例
白显鹏;
民族院校艺术类专业本科生实行导师制培养模式的初步探讨
包金霞;
声乐教学中“两种唱法”之辨析
李津生;
浅谈如何在大专美术教学中渗透德育
冯丽丽;王都一乐;
高等教育音乐教学质改浅议
宝音贺喜格;
谈对蒙古国学生汉语教学中的几种方法
包艳梅;
谈对蒙生汉语教学中的文化差异对比
白达林台;
漫议中学历史课实效性教学法
刘静;
高等师范院校公共心理学教学改革探析
金荣;
如何强化高等职业教育中实践教学
李红梅;
内蒙古民族大学硕士学位点——中国少数民族语言文学学科

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论《人民日报》对“十七年”前八年(1949-1957)文学的客观影响

政治小说论

清代弹词小说《再生缘》与现代苏州弹词本《再生缘》之比较

儒家理想人格和薛宝钗形象塑造

画意与诗情

知君何事泪纵横 断肠声里忆平生——试论纳兰性德感伤情怀的成因

张爱玲中短篇小说集《传奇》的色调

试析金庸小说的人生哲理

《红楼梦》两个英文译本文化信息传递的比较——基于归化和异化的分析视角

反讽在《傲慢与偏见》中的运用(英文)

讲故事人——左琴科的叙述模式

赵健秀的《甘加丁之路》的后现代主义视角分析

注定的悲剧情缘——解读《了不起的盖茨比》中盖茨比对黛西的爱恋

二语词汇习得知识解析

非英语专业大学生英语写作中的母语负迁移现象实证研究

英语隐喻中的社会文化

话语标记语you know的语用功能在我国的研究概述

藏族(安多方言)学生学习汉语声调的实验分析

颜色词汇在中、英文之间的文化差异比较(英文)

古汉语诗文中人称的英语翻译(英文)

英汉文化差异对词汇翻译的影响

浅析蒙汉翻译的可译性限度问题——从文化差异的角度

政府执行力研究现状

新生代农民工的涅槃——新生代农民工的市民化

社会转型与巩固党的执政基础

选聘大学生村官存在的问题及对策——基于对吉林省白山市江源区的调查

当前我国家庭亲子冲突的原因解析

透视新自由制度主义的内涵

科学发展观的历史唯物史观思考

鄂伦春人的“万物有灵”观念

简述如何发挥科技人才的作用

医院宣传与公共关系策略初探

注重地域民族特色 办好地方台广播

论我国最后贷款人法律制度的完善

柔性管理在企业制度文化建设中的作用研究

完善我国养老保险制度的思考

在我国中小企业管理中引入细化、量化原则

哈尔滨市中小学教师信息技术培训调查研究

民族地区中小学教学现状:教师 学生 教材

浅谈汉语文教师的素质

考试作弊的防治对策

西部职业教育发展对策探讨

高职院校培养“双师型”带头人的几点思考

边远少数民族地区教师培训的模式浅析

发展电化教育 实施素质教育

对高校学生工作践行以人为本理念的思考

浅论当代大学生的幸福观

探析大学生的价值取向和心理素质

谈优化大学生家庭诚信教育环境

大学生抗挫素质问题研究

把握少数民族学生的思想特点 有针对性地开展思想教育工作

试析大学生不良情绪的成因及解决对策

就业压力下大学生择业行为与心理健康的关系研究

民族高校特困生的思想特点及其教育对策

浅议大学生思想道德建设

大学生网络道德失范及其对策研究

高职专科学生道德素质教育现状与对策研究

运用心理咨询理论和方法在高校进行生涯规划指导

以科学发展观为指导深入开展大学生党建工作

创作中对色彩的主观运用与思考

蒙古族民间图案在绘画中的运用

展示设计中的空间艺术

浅谈民族唱法之技巧

论歌唱情感

浅谈音乐对儿童教育的影响

声乐教师如何帮助有嗓音疾病的学生恢复嗓音

胡仁乌力格尔与科尔沁长篇叙事民歌之比较

《春江花月夜》之诗情、乐意

试论李大钊与我国图书馆教育

以新馆建设为契机 更新观念 重塑馆员形象——民大图书馆新馆峻工前

对完善内蒙古民族大学图书馆学科馆员制度的思考

浅析高校图书管理人员的素质培养

以人为本是图书馆管理的本质与核心

本刊征稿通知

知识供应链理论对图书馆启示与应用

论高校图书馆试用数据库的管理与利用

图书馆在对未成年人教育中的积极作用

内蒙古民族大学基于网络和多媒体技术的大学外语教学模式的探索

基于图式理论的民族学生英语阅读教学实验

论教师的评判性教学反思(英文)

知君何事泪纵横断肠声里忆平生——试论纳兰性德感伤情怀的成因

注重地域民族特色办好地方台广播

民族地区中小学教学现状:教师学生教材

发展电化教育实施素质教育

把握少数民族学生的思想特点有针对性地开展思想教育工作

以新馆建设为契机更新观念重塑馆员形象——民大图书馆新馆峻工前

树立以人为本的教育理念增强高校政治理论课教学的时代性

充分发挥教材功能丰富课堂教学内容——以“中国古代文学史”教学为例