台湾国学大师称孩子启蒙教材应是《论语》
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http://www。sina。com。cn 2005年07月20日05:04 郑州晚报
台湾省国学大师、台中师范学院博士生导师王财贵认为，孩子的启蒙教材应该是《论语》，3岁前应该听尽世界名曲看完世界名画。吕丽委/图
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核心提示：“孩子在13岁之前一定要不管懂不懂，先把重要的东西放到肚子里面。”这就是台湾省台中师范学院博士生导师王财贵倡导的教育理念，他认为孩子的启蒙教材应该是《论语》，3岁前应该听尽世界名曲看完世界名画。7月24日，他将应邀到河南省人民会堂进行演讲。7月14日，王财贵先生接受了《郑州晚报》独家责任记者的专访。
对话人物
王财贵，台湾省台南县山上乡人，台湾省国学大师、台中师范学院博士生导师，全球“儿童读经教育”的首倡者、实践者和推广者。美国科技教育协会研究员，台湾汉学教育协会理事长。
“一生学问13岁前教给孩子”
郑州晚报：在您的演讲中，您一再强调“教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事”。这对于现代教育思想来说是不可思议的，你的根据是什么？
王财贵：事实上，我强调的是孩子在13岁之前的教育很轻松，一定要把他一辈子应该有的学问全部教给他，让他自己终身去开发领悟。科学研究证明右脑的学习力是左脑的100万倍，而现代世界流行的教育95%的都是抑制右脑潜能的教育。而诵读经典恰恰是开发右脑最有效最经济的方法。
郑州晚报：为什么这么说？
王财贵：人的右脑是一个专用于知识储存的大脑，也就是说是存盘的。在人生的任何阶段，右脑的东西都存在着，它就像计算机的硬盘，在你想用时，就可以调出来用。而左脑则不存盘。儿童在3~6岁，右脑发育成熟60%~80%，13岁前右脑发育成熟能达100%。这段时期孩子潜意识中耳闻目染的知识和内容往往能全盘吸收。如果用国内外最经典的文化熏陶，包括古典音乐、传世名画、经典书籍等，就能让孩子全盘吸收，终身受用。当年龄超过13岁之后，那种直觉的能力消失，深度学习的习惯也就消失，之后要想成就一番事业，就需付出比13岁以前千万倍的努力了。
“你的孩子为什么不聪明”
郑州晚报：不少人感觉自己的孩子在3岁之前什么都不懂，字没认多少，给他灌输那样高深的古代文化精髓，他能懂吗，真有用吗？
王财贵：根据西方的医学研究，人类在胎儿，3个月到5个月，就开始
脑神经的发育。人类的脑神经，有140亿个脑神经元细胞。这些细胞与细胞之间本不相沟通，但是，接收到世界上的任何信息，脑神经元就会长树突，如果树突跟隔壁的神经元树突接触，叫做突触。突触是神经与神经之间沟通的管道，如果信息重复30次以上，这个管道就巩固起来，终身可以用，如果神经元根本没有受到外界刺激，它不长任何树突。有的神经元接受良好的外界刺激，它可以长1万到两万根突触。长两根与长两万根的人，将来他的思考能力、才华就相差1万倍。所以，你问你的孩子为什么不聪明，你要好好想一想你怎么不教他听古乐、诵古书。
郑州晚报：为什么非要教他听古乐、诵古书？
王财贵：我们的家长认为，小孩子懂什么？小孩子当然不懂，但是人生的学习只有懂才行吗？你现在不学，将来一辈子不懂。现在学了，每一年都有它的懂，乃至于懂一辈子。假如你说，我现在一边教孩子音乐，一边告诉孩子音乐的知识不是很好吗？但是我告诉大家，孩子事实上已经有了鉴赏音乐的能力。你想他曾听过几百首世界的名曲，如果他想要知道音乐这些理论，那么，等到他长大，两个礼拜就可以全部学完。你怕什么？为什么现在就要告诉他，这个人叫贝多芬，这个人是18世纪的人……所以，知识是比较简单的事，而心灵的开发却是很难的事。
“孩子的启蒙教材越高深越好”
郑州晚报：诵读中国经典文化丛书的孩子与普通孩子到底有多大区别？
王财贵：根据实践，我们发现诵读经典的孩子注意力渐渐集中，记忆力渐渐地提升。注意力集中，记忆力提升，理解力和学习力就跟着增长。而让数学学科等理科知识学得更快更好的方法，就是挖掘孩子内在的学习能力。人类总是先发展语文能力，然后才发展思考能力的。在孩子小的时候，训练他的思考能力，是没有用的。要让他诵读，并且要趁早。
郑州晚报：他们大多是从哪些经典开始入门的？
王财贵：孩子最初的记忆没有深浅可言的，你要把握教育的内容，越高深越好。所以，孩子的启蒙教材应该是《论语》，第二年开始读《大学》、《中庸》、《庄子》，第三年读《孟子》、《诗经》、《易经》。到了第四年以后，可以读《春秋》、《礼记》、古文选等。我认为，按照这份书单持之以恒，儿童读经一年，国文程度可超越高中，读经两年可凌驾大学，读经3年则应有中文研究所的水准。每
天花个二三十分钟，一年就可以背下3本书。千万不能让孩子读那些小儿科的东西。另外，我非常鼓励“亲子共读”，及早读经，越早越好，13岁之前，一定要把他一辈子应该有的学问全部教给他，让他终身去开发，所以越早越好。你说越早越好，早到什么时候？千万不要再说早到胎儿，因为很多人会捶胸顿足。
“3岁前听尽世界名曲看完世界名画”
郑州晚报：在现实教育中，你推广的这种教育理论有没有具体操作方法？
王财贵：再次强调，一定要在13岁之前打定基础。打基础的方法就是，“不管懂不懂，先把重要的东西放到肚子里面”。因为儿童的吸收能力是最好的，“越小的时候越是全盘吸收，像海绵一样地吸收。全部堆存在他生命的深处，将来慢慢地发酵。就好像种子种下去一样，将来慢慢地生根、发芽、开花、结果，如果你不播下这个好种子，他就播下坏种子”！所以，家长、老师要有意识地给孩子诵读、倾听、观看经典的文化，不需要他懂什么意思，只是诵读，而诵读本身也能协调身心，开发大脑，它简单而有效。
郑州晚报：请详细谈一下。
王财贵：比如说艺术教育，从脑神经的发展原理发现，在3岁之内教育孩子，音乐是最简单实用的方法。孩子在跑、跳或者睡觉的时候，家长千万不要播流行歌、重金属、摇滚音乐，你就播放古典音乐，只有最优雅的声音才能浸润孩子的心灵和大脑，越丰富的声音，越能建构和开发孩子的脑神经系统，这叫做“耳聪”。所以，我建议全天下的孩子0岁到3岁听尽世界名曲。一首曲子，只要让他听两三遍，终身不忘，供他所用。
美术教育也是这样，让一个孩子3岁之内，看世界名画———有名的风景、建筑。只要图片就可以了，一幅名画看过3次，就终身不忘。这叫做眼睛明亮，“耳聪”加上“目明”就叫做聪明。而这个孩子一辈子对于其他学科的学习，就比别人轻松愉快，人才的基础就奠定了。所以，教育不要花钱，不要花时间，不要花精神，就靠着简单轻松的办法执行。
“听众的热烈反应让我预想不到”
郑州晚报：据了解，很多城市的听众在第一次听了您的演讲之后，便深受启发，马上学以致用，办起各类读经诵读推广班，并开展得有声有色。
王财贵：在演讲活动中，大家听讲的气氛和听后的热烈反应，让我预想不到。一位徐州的听众听到一半，就忍不住打电话告诉他妻子说：“今天我来对了，我们的孩子有救了。”南京有一位听众对我说：“你讲的这些话，应该让我们的教育部门参考。”在温州演讲后，温州晚报决定连载我的“读经说明手册”。南京深圳、厦门、桂林等地，立即有人开办读经实验幼儿园。大陆的有识之士对读经运动认识很深切，近年来做出的成绩很是斐然。读经不是几个人或几个地区的事。因为把子女教养成材，是天下父母的共同关切所在，并且“必须同时提升所有人的文化品质，人类才有共同的前途”。(郑州晚报记者 张志颖/文 )
－－－－－－－－－－－咱们的教育把小学1+1讲一年时间，大大的浪费孩子的生命
即使不读经，也该从小多读书增广见闻，不拘泥于课本这些浅显的东西。
