5月4日晚，湖北孝感一中高三（3)班学生集体在教室挂吊瓶，一张边打
氨基酸补充能量边复习的
照片，被传上微博后引起网友及媒体的强烈关注，一度被调侃为“史上最牛‘吊瓶班’”。
眼下，高考早已结束，各大高校也即将开学，曾经的“吊瓶班”学生考得如何？近日，记者再次来到孝感一中进行探访，而该校领导也在风波之后，首次正面对此事进行了回应。
考试成绩
“吊瓶班”无一人考上重点大学
前日下午，记者再次来到孝感一中时，教职员工们正在开会安排开学等新学期相关事宜。
“就在刚刚开会时，我们还反思了‘吊瓶班’事件。”该校副校长张胜华苦笑着：“我们在会上用了一句当红的网络语言来评价此事，那就是‘躺着也中枪’。”
那么，如此刻苦备考的“吊瓶班”，其学生今年高考成绩如何呢？面对这个问题，张胜华略显尴尬，并以“一般”二字概括。
据介绍，该校今年有近1300名学生参加高考，其中达到一本线者222人，达到二本线及以上者659人。遗憾的是，“吊瓶班”全班50多名学生中，无一人达到一本线。
“这并不能说明他们‘考得很差’。”对于这个成绩，张胜华解释说，该校近20个高三班级中，1至5班是文科班，而其中5班是快班，1至4班是平行班。该校222名达到一本线的学生中，文科生只有十几人，且均出自5班。“平行班学生的基础相对要差一些，所以没有一人能考上重点大学。”
许多人认为孝感一中是当地“最牛”高中，事实并非如此。记者在采访中了解到，孝感市最好的高中是同在孝感城区的孝感高中，而孝感一中其实只是孝感市孝南区直属高中。
校方反思
今后不会再集中组织学生打吊瓶
“吊瓶班”事发时临近高考，该校当时下达了“封口令”，禁止老师、学生议论此事，也拒绝接受任何媒体的采访。
“吊瓶班”引起外界强烈关注，给该校带来莫大压力。5月上旬，随着中央电视台、新华社、中国青年报等中央媒体纷纷跟进，网上的议论声也来了个180度的转变——最初大多数人对学生们还是持理解和同情的态度，后来则变成大面积的批评及嘲讽，不少网友认为“吊瓶班”背后是应试教育在作怪，于是“教育有病、学生打针”、“当代范进、可悲可叹”等评价频频见诸报端。
与网上一边倒的批评声音不同，“吊瓶班”的学生及家长们大多认为“打吊瓶”可以理解，甚至为“吊瓶班”叫屈。比如高考前一天记者曾在该校探访，一名“吊瓶班”的女生就认为“外界对我们的关注太过了”，她认为备考紧张身体吃不消，打氨基酸补充能量和吃鱼肉补身体一样，没必要大惊小怪。
这一观点目前仍未改变。该校高三（4)班女生杜婧今年考过二本线，并非“吊瓶班”的她一直在为“吊瓶班”同学鸣不平，觉得“那真是一件小事情”。前日她在接受记者采访时说，“考前打氨基酸跟吃营养品
一样很普遍，为什么会招来这么多批评？作为学生我们想考好一点难道有错吗？”
孝感一中对面“华昆副食店”经营者也说，高考前打氨基酸在当地很正常，“一件无所谓的事情怎么就让孝感一中出了名？”
专家说法
打瓶氨基酸还不如吃个鸡蛋
中南医院中医科张莹雯教授认为，氨基酸主要来源于蛋白质，打一瓶氨基酸跟吃一两个鸡蛋作用差不多，但是类似补充氨基酸和吸氧等项目就不能经常做，如果超量会产生副作用甚至中毒。
该院心理咨询室副教授肖劲松认为，高考前部分学生容易出现紧张、焦虑甚至
失眠等症状，家长及老师应引导他们在心理上放松，从容应考。集中打吊瓶等做法无疑会让部分同学更加紧张，心理负担加重，反而不利于高考的发挥。
记者：吕锐 杜青 陈醒
来源：楚天都市报
－－－－－－－－－－－这才是真的伪科学。
－－－－－－－－－－－都是一考定终身惹的祸。
－－－－－－－－－－－悲哀的社会
－－－－－－－－－－－
hbxtchc 发表于 2012/8/29 18:04 .gif)
这才是真的伪科学。
－－－－－－－－－－－可怜中原父母心！
－－－－－－－－－－－腐败无能的中国式教育。
－－－－－－－－－－－
回复 贤阳 的帖子.gif)
言之有理！
－－－－－－－－－－－湖北“吊瓶班”违规收费被查 教育部通报批评
教育部网站30日公布8起乱收费案件以及对相关责任人的处理办法，进一步重申了严肃惩处、责任追究的治理原则。
这8起案件包括：湖北省阳新县虚报学生人数套取义务教育公用经费问题、四川省安岳县两板桥镇初级中学教师截留冒领贫困寄宿生生活补助问题、河南省潢川县第五中学克扣中职学生助学金问题、山东省青岛工学院违规收取自习室“占座费”问题、湖北省孝感一中违规收取“氨基酸注射费”问题、安徽省芜湖市南陵县黄塘初中乱收费设立“小金库”问题、辽宁省沈阳市雨田实验中学跨区域补课问题、江西省上饶市第二中学违规收取资料费、补课费问题。
案件涉及的相关责任人均被予以免职、记过处分、开除党籍甚至判处有期徒刑等惩戒，涉及相关资金均被退还学生或收缴国库。
教育部有关负责人表示，今后要重点做好农村义务教育学生营养改善计划、农村义务教育“两免一补”资金，中职助学金、免学费补助资金和学前教育发展资金等中央教育惠民政策落实情况的监督检查，把义务教育阶段择校、中小学教辅材料、幼儿园收费行为、公办中小学有偿补课等人民群众反映强烈的突出问题作为治理工作的重点。不仅要对违规违纪的学校和责任人员严肃惩处，还要对监管不到位的上级主管部门实行严肃的责任追究。
据悉，近年来，教育部会同有关部委先后出台了经费保障、经费监管、收费管理、规范办学、校务公开等一系列规章制度，初步形成了规范各级各类教育收费的制度体系。
来源：北京晨报
