[网友“天天向上”]总理，您好。我感觉中国人对待自己的文化真是重视得不够，能不能设立全国读书节，提倡全民读书，发扬中国传统文化。 [ 2009-02-28 16:50:13]
[温家宝]是的。我不知这是个孩子还是个老人提的意见。总之，我赞成他的意见。方才我讲，我们这个民族上下五千年，有着深厚的文化底蕴，不仅有物质文化遗产，也有非物质文化遗产，这些都需要我们继承和发扬。 [ 2009-02-28 16:51:21]
[温家宝]毫无疑问，我们要吸收和借鉴世界的先进文化，但是如果连自己祖国的文化都不了解，都没有能够学好，就很难增强对世界的了解。因此，我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。 [ 2009-02-28 16:51:48][
本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 09:22 编辑 www.lindalemus.com/zhicheng/]
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按语：备受中外瞩目的2009“两会”将于3月3日在首都北京拉开序幕。3月1日，甘肃省代表团将乘专机抵京，今年，他们带去了一份意义非凡的提案，将提交政协第十一届全国委员会二次会议，让我们大家共同祝福此提案能得到国家的高度重视。
提案原文如下——
把中华传统道德根文化纳入国民教育体系的建议
全国政协委员、甘肃省政协副主席、中国民主同盟甘肃省主委 张世珍
一、本提案提出的背景
1、当代教育现状及成因简析。
当代社会，随着经济高速发展，物质生活极大丰富。但人们却在经历着一场沉重的精神灾难。社会诚信严重缺失，人们在信仰的荒漠中艰难的跋涉，精神生活处在了一种严重的、前所未有的低迷不振和混乱无序状态，人们摒弃价值理想，在找到了物质上的栖息之所之后却丢失了自己神圣的精神家园，沦为心灵上无家可归的游子。由诚信的缺失，引发了“骨牌效应”，最终将导致道德价值观体系的雪崩，当代社会面临着巨大的精神危机。
学校教育方面，“问题少年”、“不良少年”成为社会关注的焦点。“早恋”、“厌学”、“网瘾”、“自卑”、“反叛”、“校园暴力”等字眼频繁出现在媒体，青少年的道德问题成为全社会的隐忧。有人说“百年来最大的失误是教育失误”，不无道理。
为什么会出现这样的现象？可以从近代推行的教育体系做一些分析。我国的教育在宋代之前以道德根文化教育为主，历史上汉代的文景之治、光武中兴，唐朝的贞观之治、开元盛世等，都有一个共性的特点——回溯到中国传统根文化。而且，这四次成就丰硕和辉煌的文化复兴，具有一个共性特点，全都是回归于道德根文化的井泉中，在老子五千言的思想宝库中汲取精神营养，无一例外。
宋明以来直至“五四”期间，使用改良变形的“儒学教育”、“八股教育”，完全背离了“道德”这一中华文化主根，使民族的科学创造力窒息在狭小的框架内，“五四”以来诸多志士力图改变这种困境，纷纷学习西方的教育经验，先后学习过苏联，日本，美国的教育方案，至今我国的教育方式仍沿袭着西方的模式。这种教育，“洋为中用”有余，“古为今用”不足。这种移植式的教育方法与阴魂不散的“八股”文风渗透到应试教育中，功利性使学校成了“知识传播点”和“技术培训中心”，而道德人文气息却严重不足。多年来，虽然国家大力提倡素质教育，但由于没有从源头上查找出现问题的根源，没有找到教育的灵魂，使素质教育难以真实不虚地落到实处，形成空口号，教育基本形成了以传授知识为重点。
2、国家高度重视传统道德文化建设。
2009年2月3日，温家宝总理在英国剑桥大学的演讲——《用发展的眼光看中国》一文中，将道德提到了近代前所未有的高度：“道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。”十七大提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的号召，从中可以看出党和国家对于中华传统文化和道德教育的高度重视。
3、在国民教育体系中纳入中华传统道德根文化，对于构建和谐社会意义极其重大。
“道德”一词含义深刻，涵盖了中国传统文化的所有内容，既具有能量性又具有品格性，不是一个哲学名词，不是伦理概念。“道德”一词起源于自伏羲初创的以易阐道的易道文化，黄帝的以法论道的法道文化，老子的以德证道的德道文化，这文化传承的完美的三部曲，是中华民族文化的主根。她们既是中华文明的精髓，也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分。中国优秀的传统教育理念，中国的传统道德文化，其内容之博大精深，其体系之严密完备，举世无双，无与伦比！中国的传统道德文化源于华夏几千年的文化积淀，深深根植于民族精神之中，更符合中国人的思维习惯，更易于被人们接受。
任何人也无法否认，人是精神与肉体的复合体，肉体是在精神的支配下产生动力的。构建和谐社会应该从修之身开始，实践于我们的身国之内，首先达到我们身国之中精气神的和谐、性命的和谐、灵魂与肉体的和谐、家庭的和谐、在单位的和谐、事业与家庭的和谐、工作与单位的和谐，才能够真正地全面实现社会的大和谐。
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。和谐社会构建的基础是教育的和谐，教育和谐的源泉是传统道德根文化，舍此则无路可走。
二、把中华传统道德根文化纳入国民教育体系的几点建议
为贯彻中央精神，动员全社会的力量，推动中国文化的伟大复兴，使未成年人思想道德建设落在实处，现就在国民教育体系中纳入传统道德根文化问题，提出如下建议：
1、在全国大、中、小学、幼儿园普遍开设传统道德根文化教育课，开展德慧智经典诵读。
我国在民间开展的经典诵读教育，经过近十年的努力，虽然在全国各地基本兴起，使无数的儿童和青少年获得了丰硕的利益。但是我们也应当看到，早期的经典诵读缺乏系统性的理论和方法，存在不足之处。德慧智教育，由著名国学倡导者熊春锦先生提出，德慧智教育以其完整的教育理论体系，运用最先进的科学研究成果和理念，结合中国古老的生命科学理论，进行全面深刻的德慧智培养，使参与经典诵读者的慧与智获得同步开发、提升和形成。使每位参与者成为既具有道德心灵，又具备慧智双运的头脑富含科学创造能力的新世纪人才。此理论在国内已取得良好的效应，影响正日益扩大。如浙江台州在近3年内，教育部门积极推进“德慧智经典诵读”国学教育工程，开展“百校道德经典诵读”等活动，目前全市已有十多万中小学生开展诵读，成效显著，在全国反响较大。在全国23个省（市、区)进行的试点，也取得了明显成果，学校、教师、家长和学生等方面都得到了认可。建议教育部组织专业人员，在进行考察研究与评估的基础上，出台相关文件，力争在5年内将传统道德文化教育做为学生必修课程，列入教学大纲，纳入学校教育重要内容。
2、以“两经一书”——《老子》《易经》《大学》为传统道德根文化主要教材。同时以《黄帝内经》、《中庸》、《论语》等作为有益补充，主次分明的全面展开道德教育。运用万经之王的《老子》（通行本为《道德经》，古名《德道经》)，培养道德品格与心灵，开发慧智双运型头脑；运用五经之首的《周易》培养天人合一思维观，启迪符合自然规律的聪明才智；运用修齐治平的《大学》《中庸》《论语》精神，塑造儒者风范，培养爱国爱民的贤才；运用医典之祖的《黄帝内经》，继承发扬传统医学，确立正确的生命观，造就生命科学人才。2009年1月8日，教育部关于做好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见。建议教育部把以《老子·德道经》《周易》《大学》为代表的中华传统道德根文化纳入国民教育体系，写进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，和谐国家，造福子孙。
3、加强教师队伍培养。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建议把传统道德根文化的学习实践纳入教师培训计划；在各级各类师范院校中把传统道德根文化学习作为重点课程；定期举办传统道德文化师资培训，着力培养一支热爱中国传统道德根文化，师德高尚，修之于身的教师队伍。[
本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 08:47 编辑 www.lindalemus.com/shiti/]
－－－－－－－－－－－支持！这个提案很有认识，希望对此类意见不再是议而不决，说而不做。
－－－－－－－－－－－当代社会面临着巨大的精神危机！
“百年来最大的失误是教育失误”，
“洋为中用”有余，“古为今用”不足
国家大力提倡素质教育，但由于没有从源头上查找出现问题的根源，没有找到教育的灵魂，使素质教育难以真实不虚地落到实处，形成空口号，教育基本形成了以传授知识为重点。
文化是民族的灵魂，教育是民族的生机！
以“两经一书”——《老子》《易经》《大学》为传统道德根文化主要教材。同时以《黄帝内经》、《中庸》、《论语》等作为有益补充，主次分明的全面展开道德教育。
这个议案如果不能通过，中国就没有良药救治了。
－－－－－－－－－－－前一两年就开始有这个苗头了，包括宋祖英等提案繁体字教育，京剧进小学课堂。说明国家开始有这个意识了。
－－－－－－－－－－－这是一件好事情！
－－－－－－－－－－－这个提案要是能施行，中华想不振兴都不可能。这是谁啊，难得看全了这些书，看全了 这些的人，一定会懂的。
－－－－－－－－－－－严重支持！
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政治上讲意识形态，很多人都说中医不行了，其实中医依旧灿烂，只是被历史和人为的灰尘和污秽遮掩了，我一直想说，中医不行了的原因是：中医的学习和认知环境形态改变了，中医的意识形态弱化幼稚了，现在的医学其实相当于几个树下游戏的幼儿，中医是一个各种原因导致被迫颓废的老树，其若菩提，世人相讥。倪海厦虽然有些不恭，王振龙虽然力纠世偏，李可虽为中医的脊梁，但中医没有权威，没有力搏古今，拨乱反正的权威，中医的发展历史上百家争鸣，良莠不齐，今世更为可悲，几为颓废，登堂入室者鲜。中医是在中国传统文化基础上发展形成的医学，其高于天巅，伟于浩海。在西方文化初入中土，国人即被象弧光那样耀眼的初期的科学，西医医学闪了眼。其实目前西医学科籍借高科技让人目爽，其实在科学基础上的东西未必科学，检验真理的标准不是绝对的数据。用现代营养和科研技术可以培养长寿老人么，用现代健康标准和锻炼标准可以真正改善人们的生活质量么，这些有普遍性和真正的个体针对性么。
从父亲的胃癌手术治疗、两次化疗及全程中医药治疗，从我半年来诊治的病人，以及一年来重新学习审视中医来看，中医对生命和健康的认知是西医、现代医学无法相比的，一部分病人被诊断这慢性那慢性多年的病人，其实是被披着科学的医学忽悠了，中医药治疗疗效速度不亚于西医，其优越性只有患者受用感受，高血压、糖尿病、红斑狼疮、慢性肾炎、类风湿性关节炎、强柱、冠心病、老年性便秘、股骨头无菌性坏死、咽炎、鼻炎、哮喘、胃肠炎、胃癌、其他肿瘤等等在中医辨证很多都源于同一中医病症。癌症病人即使需要手术，但是术前术中术后重点还是要中医支持，肿瘤病人被手术化疗致死的不在少数。癥瘕积聚先人诊治久矣！！！！人固有一死，但死有冤枉！！！！学好中医不难，今世难在没有良好的土壤。
外行怕内行，内行怕高手，高手怕高处不胜寒。若能拯救改善目前中医现状，若能让已去的人瞑目，我愿高处不胜寒！！！
庆幸父亲目前健康的同时，为所有误治的和已故的人们节哀，为振兴中医奋争，为拯救传统文化···国人该醒醒啊！！！！！[
本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 21:54 编辑 ]
－－－－－－－－－－－母亲不懂医，但是她说了一句曾经让我也不能理解的话，我觉得学中医的人都可以想一想，其实它是一句中医名言：身体好不好，不在于吃啥。
