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您现在的位置: 医学全在线 > 中医理论 > 民间中医 > 正文:温总理与网友谈传统文化
    

养正私塾:温总理与网友谈传统文化

[网友“天天向上”]总理,您好。我感觉中国人对待自己的文化真是重视得不够,能不能设立全国读书节,提倡全民读书,发扬中国传统文化。 [ 2009-02-28 16:50:13]

[温家宝]是的。我不知这是个孩子还是个老人提的意见。总之,我赞成他的意见。方才我讲,我们这个民族上下五千年,有着深厚的文化底蕴,不仅有物质文化遗产,也有非物质文化遗产,这些都需要我们继承和发扬。 [ 2009-02-28 16:51:21]

[温家宝]毫无疑问,我们要吸收和借鉴世界的先进文化,但是如果连自己祖国的文化都不了解,都没有能够学好,就很难增强对世界的了解。因此,我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。 [ 2009-02-28 16:51:48]


[ 本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 09:22 编辑 www.lindalemus.com/shiti/]
-----------按语:备受中外瞩目的2009“两会”将于3月3日在首都北京拉开序幕。3月1日,甘肃省代表团将乘专机抵京,今年,他们带去了一份意义非凡的提案,将提交政协第十一届全国委员会二次会议,让我们大家共同祝福此提案能得到国家的高度重视。

    提案原文如下——

把中华传统道德根文化纳入国民教育体系的建议

全国政协委员、甘肃省政协副主席、中国民主同盟甘肃省主委 张世珍

    一、本提案提出的背景
    1、当代教育现状及成因简析。
    当代社会,随着经济高速发展,物质生活极大丰富。但人们却在经历着一场沉重的精神灾难。社会诚信严重缺失,人们在信仰的荒漠中艰难的跋涉,精神生活处在了一种严重的、前所未有的低迷不振和混乱无序状态,人们摒弃价值理想,在找到了物质上的栖息之所之后却丢失了自己神圣的精神家园,沦为心灵上无家可归的游子。由诚信的缺失,引发了“骨牌效应”,最终将导致道德价值观体系的雪崩,当代社会面临着巨大的精神危机。
    学校教育方面,“问题少年”、“不良少年”成为社会关注的焦点。“早恋”、“厌学”、“网瘾”、“自卑”、“反叛”、“校园暴力”等字眼频繁出现在媒体,青少年的道德问题成为全社会的隐忧。有人说“百年来最大的失误是教育失误”,不无道理。
    为什么会出现这样的现象?可以从近代推行的教育体系做一些分析。我国的教育在宋代之前以道德根文化教育为主,历史上汉代的文景之治、光武中兴,唐朝的贞观之治、开元盛世等,都有一个共性的特点——回溯到中国传统根文化。而且,这四次成就丰硕和辉煌的文化复兴,具有一个共性特点,全都是回归于道德根文化的井泉中,在老子五千言的思想宝库中汲取精神营养,无一例外。
    宋明以来直至“五四”期间,使用改良变形的“儒学教育”、“八股教育”,完全背离了“道德”这一中华文化主根,使民族的科学创造力窒息在狭小的框架内,“五四”以来诸多志士力图改变这种困境,纷纷学习西方的教育经验,先后学习过苏联,日本,美国的教育方案,至今我国的教育方式仍沿袭着西方的模式。这种教育,“洋为中用”有余,“古为今用”不足。这种移植式的教育方法与阴魂不散的“八股”文风渗透到应试教育中,功利性使学校成了“知识传播点”和“技术培训中心”,而道德人文气息却严重不足。多年来,虽然国家大力提倡素质教育,但由于没有从源头上查找出现问题的根源,没有找到教育的灵魂,使素质教育难以真实不虚地落到实处,形成空口号,教育基本形成了以传授知识为重点。
    2、国家高度重视传统道德文化建设。
      2009年2月3日,温家宝总理在英国剑桥大学的演讲——《用发展的眼光看中国》一文中,将道德提到了近代前所未有的高度:“道德是世界上最伟大的,道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。”十七大提出“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”的号召,从中可以看出党和国家对于中华传统文化和道德教育的高度重视。
    3、在国民教育体系中纳入中华传统道德根文化,对于构建和谐社会意义极其重大。
    “道德”一词含义深刻,涵盖了中国传统文化的所有内容,既具有能量性又具有品格性,不是一个哲学名词,不是伦理概念。“道德”一词起源于自伏羲初创的以易阐道的易道文化,黄帝的以法论道的法道文化,老子的以德证道的德道文化,这文化传承的完美的三部曲,是中华民族文化的主根。她们既是中华文明的精髓,也是东方文明的核心与人类文明的重要组成部分。中国优秀的传统教育理念,中国的传统道德文化,其内容之博大精深,其体系之严密完备,举世无双,无与伦比!中国的传统道德文化源于华夏几千年的文化积淀,深深根植于民族精神之中,更符合中国人的思维习惯,更易于被人们接受。
    任何人也无法否认,人是精神与肉体的复合体,肉体是在精神的支配下产生动力的。构建和谐社会应该从修之身开始,实践于我们的身国之内,首先达到我们身国之中精气神的和谐、性命的和谐、灵魂与肉体的和谐、家庭的和谐、在单位的和谐、事业与家庭的和谐、工作与单位的和谐,才能够真正地全面实现社会的大和谐。
    文化是民族的灵魂,教育是民族的生机。和谐社会构建的基础是教育的和谐,教育和谐的源泉是传统道德根文化,舍此则无路可走。

    二、把中华传统道德根文化纳入国民教育体系的几点建议
    为贯彻中央精神,动员全社会的力量,推动中国文化的伟大复兴,使未成年人思想道德建设落在实处,现就在国民教育体系中纳入传统道德根文化问题,提出如下建议:

    1、在全国大、中、小学、幼儿园普遍开设传统道德根文化教育课,开展德慧智经典诵读。
      我国在民间开展的经典诵读教育,经过近十年的努力,虽然在全国各地基本兴起,使无数的儿童和青少年获得了丰硕的利益。但是我们也应当看到,早期的经典诵读缺乏系统性的理论和方法,存在不足之处。德慧智教育,由著名国学倡导者熊春锦先生提出,德慧智教育以其完整的教育理论体系,运用最先进的科学研究成果和理念,结合中国古老的生命科学理论,进行全面深刻的德慧智培养,使参与经典诵读者的慧与智获得同步开发、提升和形成。使每位参与者成为既具有道德心灵,又具备慧智双运的头脑富含科学创造能力的新世纪人才。此理论在国内已取得良好的效应,影响正日益扩大。如浙江台州在近3年内,教育部门积极推进“德慧智经典诵读”国学教育工程,开展“百校道德经典诵读”等活动,目前全市已有十多万中小学生开展诵读,成效显著,在全国反响较大。在全国23个省(市、区)进行的试点,也取得了明显成果,学校、教师、家长和学生等方面都得到了认可。建议教育部组织专业人员,在进行考察研究与评估的基础上,出台相关文件,力争在5年内将传统道德文化教育做为学生必修课程,列入教学大纲,纳入学校教育重要内容。
    2、以“两经一书”——《老子》《易经》《大学》为传统道德根文化主要教材。同时以《黄帝内经》、《中庸》、《论语》等作为有益补充,主次分明的全面展开道德教育。运用万经之王的《老子》(通行本为《道德经》,古名《德道经》),培养道德品格与心灵,开发慧智双运型头脑;运用五经之首的《周易》培养天人合一思维观,启迪符合自然规律的聪明才智;运用修齐治平的《大学》《中庸》《论语》精神,塑造儒者风范,培养爱国爱民的贤才;运用医典之祖的《黄帝内经》,继承发扬传统医学,确立正确的生命观,造就生命科学人才。2009年1月8日,教育部关于做好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见。建议教育部把以《老子·德道经》《周易》《大学》为代表的中华传统道德根文化纳入国民教育体系,写进《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,和谐国家,造福子孙。
    3、加强教师队伍培养。
      百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。建议把传统道德根文化的学习实践纳入教师培训计划;在各级各类师范院校中把传统道德根文化学习作为重点课程;定期举办传统道德文化师资培训,着力培养一支热爱中国传统道德根文化,师德高尚,修之于身的教师队伍。


[ 本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 08:47 编辑 www.med126.com]
-----------支持!这个提案很有认识,希望对此类意见不再是议而不决,说而不做。
-----------当代社会面临着巨大的精神危机!
“百年来最大的失误是教育失误”,
“洋为中用”有余,“古为今用”不足
国家大力提倡素质教育,但由于没有从源头上查找出现问题的根源,没有找到教育的灵魂,使素质教育难以真实不虚地落到实处,形成空口号,教育基本形成了以传授知识为重点。
文化是民族的灵魂,教育是民族的生机!
以“两经一书”——《老子》《易经》《大学》为传统道德根文化主要教材。同时以《黄帝内经》、《中庸》、《论语》等作为有益补充,主次分明的全面展开道德教育。


这个议案如果不能通过,中国就没有良药救治了。
-----------前一两年就开始有这个苗头了,包括宋祖英等提案繁体字教育,京剧进小学课堂。说明国家开始有这个意识了。
-----------这是一件好事情!
-----------这个提案要是能施行,中华想不振兴都不可能。这是谁啊,难得看全了这些书,看全了 这些的人,一定会懂的。
-----------严重支持!
-----------政治上讲意识形态,很多人都说中医不行了,其实中医依旧灿烂,只是被历史和人为的灰尘和污秽遮掩了,我一直想说,中医不行了的原因是:中医的学习和认知环境形态改变了,中医的意识形态弱化幼稚了,现在的医学其实相当于几个树下游戏的幼儿,中医是一个各种原因导致被迫颓废的老树,其若菩提,世人相讥。倪海厦虽然有些不恭,王振龙虽然力纠世偏,李可虽为中医的脊梁,但中医没有权威,没有力搏古今,拨乱反正的权威,中医的发展历史上百家争鸣,良莠不齐,今世更为可悲,几为颓废,登堂入室者鲜。中医是在中国传统文化基础上发展形成的医学,其高于天巅,伟于浩海。在西方文化初入中土,国人即被象弧光那样耀眼的初期的科学,西医医学闪了眼。其实目前西医学科籍借高科技让人目爽,其实在科学基础上的东西未必科学,检验真理的标准不是绝对的数据。用现代营养和科研技术可以培养长寿老人么,用现代健康标准和锻炼标准可以真正改善人们的生活质量么,这些有普遍性和真正的个体针对性么。
从父亲的胃癌手术治疗、两次化疗及全程中医药治疗,从我半年来诊治的病人,以及一年来重新学习审视中医来看,中医对生命和健康的认知是西医、现代医学无法相比的,一部分病人被诊断这慢性那慢性多年的病人,其实是被披着科学的医学忽悠了,中医药治疗疗效速度不亚于西医,其优越性只有患者受用感受,高血压糖尿病红斑狼疮、慢性肾炎、类风湿性关节炎、强柱、冠心病、老年性便秘、股骨头无菌性坏死、咽炎、鼻炎、哮喘、胃肠炎、胃癌、其他肿瘤等等在中医辨证很多都源于同一中医病症。癌症病人即使需要手术,但是术前术中术后重点还是要中医支持,肿瘤病人被手术化疗致死的不在少数。癥瘕积聚先人诊治久矣!!!!人固有一死,但死有冤枉!!!!学好中医不难,今世难在没有良好的土壤。
外行怕内行,内行怕高手,高手怕高处不胜寒。若能拯救改善目前中医现状,若能让已去的人瞑目,我愿高处不胜寒!!!
庆幸父亲目前健康的同时,为所有误治的和已故的人们节哀,为振兴中医奋争,为拯救传统文化···国人该醒醒啊!!!!!


[ 本帖最后由 梦觉 于 2009/3/1 21:54 编辑 www.med126.com]
-----------母亲不懂医,但是她说了一句曾经让我也不能理解的话,我觉得学中医的人都可以想一想,其实它是一句中医名言:身体好不好,不在于吃啥。
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