昨天，我学堂王仲逸他爸来到学堂，谈起孩子的学习，感叹人生的路居然可以这样顺理成章。反过来再看老实大量读经，原先所有困惑都一下灰飞湮灭。
王仲逸五年级休学，三年背完《学庸论语》《老庄》《孟子》《易经》《诗经》《唐诗三百首》《书礼春秋选》《
伤寒论》英文《十四行诗》《名著选》
现在进行《古文选》，据王仲逸说，这太简单了，基本都能看懂。再往下，只剩《歌词曲选》《佛经选》了，今年都能结束，然后进行复习，复习中，可以做一下移注，乃至读史，和其它书籍，人生到这里，孩子不由反省感叹，如果一个人从幼儿园开始读经，读到十四五岁，可以说所有经典都烂熟于心，到这里，再反观以前担心的什么写字，才艺，阅读，数学都成儿戏，都一下就带上去了，再反观这几年因为生活，轨范，教师素质等种种因素半途而废的同学，他们回到家里，这些问题也都没有解决，甚至更严重，因为这只是高低的问题。然而经典却读了很少，人生不可能顺理成章了。写字，才艺，阅读，数学都成了一直要解决的大问题。
我不由感叹：家长老师因为任何现实高下，得失，好坏的计较而放弃老实大量读经都是舍本逐末！都将后悔终生！人生这样学习真的太高明了！在不懂的时候最困难的经典都背完了，背到懂事的时候正好背简单的了，他就自然理解好多了，简单的经典背完了，正好读《资治通鉴》了，再看小时候读许多课外书的孩子，都是浪费，因为一个没读过儿童书的人，读了《资治通鉴》，就一下都跳过去了。
所以一个好的读经老师最大的素质就是不管自己有没有素质，守得住老实大量读经就是最大的素质。几年后，你自知自证：王财贵所言不虚。你将是最快乐最轻松的老师，因为几年来所有现实的多多少少，好好坏坏，对于老实大量读经之所得，都成泡沫。否则现实上的一切照顾，都成了琐碎之往事，不留一丝痕迹。
乞丐，贫民，富翁，高干，只是生活高低的不同，不读经，则只剩下生活高低的不同，读了经，生命会有本质的不同以齐平生活的不同。所以私塾要说没问题，把握住老实大量读经就没问题，乃至可以解决一切问题，至少问题不会比其他人多，但你多了永恒的文化生命。 所以，在一切现实的要求上看私塾的问题好多的人都对，（但这只是多少的问题，在家里或许更多。)但只要你不在老实大量读经上着眼，你的对是永远的生活琐事问题，以得不到永恒的文化生命为代价。
－－－－－－－－－－－“王仲逸五年级休学，三年背完《学庸论语》《老庄》《孟子》《易经》《诗经》《唐诗三百首》《书礼春秋选》《伤寒论》英文《十四行诗》《名著选》”
赞叹！
三年时间背了这么多，不知背的熟不熟？
