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健康教育的基本理论 | |||
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单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
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一、健康教育基本理论 |
1．健康教育的概念 |
（1)健康教育的定义 |
掌握 |
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（2)健康教育的目的 | |||
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（3)健康教育的方法（健康传播、卫生宣传) | |||
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（4)健康教育的研究领域 | |||
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健康素养的概念 | |||
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2．健康相关行为改变的理论 |
（1)行为的形成与发展 |
掌握 | |
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（2)健康相关行为的概念 | |||
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（3)行为的影响因素 | |||
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（4)行为改变的知信行模式 | |||
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（5)健康信念模式 | |||
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（6)阶段变化理论 | |||
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（7)合理行动与计划行为理论 | |||
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（8)社会认知理论 | |||
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3. 健康心理理论 |
（1)健康心理的概念 |
掌握 | |
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（2)心理评估与心理咨询 |
熟悉 | ||
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（3)冲突与挫折心理 |
了解 | ||
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（4)应激 医学全在线www.med126.com |
了解 | ||
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（5)应对与防御 |
了解 | ||
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4．健康传播的理论 |
（1)传播的概念 |
掌握 | |
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（2)传播要素与传播模式 | |||
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（3)人际传播 | |||
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（4)大众传播 | |||
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二、健康促进基本理论 |
1．健康促进的概念 |
（1)健康促进的概念与含义 |
掌握 |
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（2)健康促进的领域 |
掌握 | ||
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（3)健康促进的策略 |
掌握 | ||
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（4)健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 | ||
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2 群体行为改变的理论 |
（1)创新扩散模式 |
熟悉 | |
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（2)组织阶段改变理论 | |||
