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（4)步行训练的定义 |
熟练掌握 |
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（5)步行训练的训练原则 |
熟练掌握 |
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（6)步行训练中的仪器设备、操作程序和注意事项 |
了解 |
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（7)步行训练的适应证和禁忌证 |
掌握 |
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19．轮椅训练 |
（1)定义 |
熟练掌握 |
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（2)轮椅上坐姿 |
掌握 |
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（3)辅助者使用轮椅、患者自己操作轮椅 |
了解 |
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（4)床向轮椅转移、轮椅向床转移和轮椅向坐厕转移 |
了解 |
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（5)适应证和禁忌证 |
掌握 |
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20．作业治疗 |
（1)定义、活动特点、治疗作用与原则 |
熟练掌握 |
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（2)与物理治疗的区别 |
熟练掌握 |
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（3)作业分析概念与分类 |
掌握 |
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（4)适应证和禁忌证 |
掌握 |
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（5)设定治疗目标 |
了解 |
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（6)治疗量和注意事项 |
了解 |
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（7) 运动和感知觉功能、日常生活活动能力、改善心理状态、增强社会交往、休闲活动和工作训练 |
了解 |
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（8)视觉、听觉、体觉、空间、单侧忽略、身体失认训练 |
了解 |
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（9)观念性、观念运动性、运动性、结构性和穿衣失用训练 |
了解 |
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（10)定向能力、注意力、警觉能力、抽象思维、学习、记忆能力、社交能力和改善自知力训练 |
了解 |
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21．失语症的治疗 |
（1)失语症评价与分析 |
了解 |
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（2)选择训练课题 |
了解 |
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（3)训练方式 |
掌握 |
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（4)代表性治疗方法 |
掌握 |
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（5)口语理解训练 |
了解 |
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（6)口语表达训练 |
掌握 |
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（7)阅读与朗读训练 |
了解 |
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（8)书写训练 |
了解 |
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（9)实用交流能力训练 |
了解 |
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（10)交流策略训练 |
了解 |
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（11)训练时机选择 |
掌握 |
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（12)治疗师的态度 |
掌握 |
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22．构音障碍的治疗 |
（1)训练前准备 |
了解 |
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（2)呼吸训练 |
了解 |
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（3)下颌运动功能训练 |
了解 |
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（4)口唇运动功能训练 |
了解 |
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（5)舌运动功能训练 |
了解 |
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（6)鼻咽腔闭锁功能训练 |
了解 |
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（7)构音点不同音的组合训练 |
了解 |
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（8)构音点相同音的组合训练 |
了解 |
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（9)无意义音节组合训练 |
了解 |
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（10)有意义音节组合训练 |
了解 |
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（11)句子水平的组合训练 |
了解 |
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（12)言语代偿 |
了解 |
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（13)构音障碍训练 |
了解 |
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23．吞咽障碍的治疗 |
（1)间接训练的常用方法 |
掌握 |
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（2)体位 |
掌握 |
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（3)食物的选择 |
了解 |
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（4)一口量 |
了解 |
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（5)调整进食速度 |
了解 |
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（6)辅助吞咽动作 |
了解 |
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（7)综合训练 |
掌握 |
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24．心理治疗 |
（1)心理治疗的定义和要素 |
掌握 |
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（2)心理治疗阶段 |
了解 |
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（3)影响疗效的因素 |
了解 |
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（4)心理咨询 |
了解 |
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（5)心理治疗和咨询的区别 |
了解 |
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（6)治疗原则和形式 |
掌握 |
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（7)治疗方法 |
了解 |
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（8)建立维持治疗关系的技术 |
了解 |
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（9)注意事项 |
了解 |
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（10)行为疗法和操作技术 |
了解 |
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（11)认知疗法 |
了解 |
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（12)其他技术 |
了解 |
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（13)新近残疾 |
掌握 |
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（14)残疾认同 |
掌握 |
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（15)心理疾病的治疗 |
掌握 |
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25．康复工程 |
（1)假肢定义、结构 |
掌握 |
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（2)假肢分类 |
掌握 |
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（3)上肢假肢 |
掌握 |
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（4)下肢假肢 |
熟练掌握 |
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（5)假肢处方 |
熟练掌握 |
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（6)假肢穿脱训练、起坐和站立、平衡、步行训练、日常护理 |
了解 |
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（7)矫形器定义、基本作用 |
熟练掌握 |
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