2012年健康教育主治医师考试大纲-健康教育与健康促进(专业知识和专业实践能力)

细　　目

要　　点

要求

科目

一、健康教育基本理论

1．健康教育的概念

（1)健康教育的定义
（2)健康教育的目的
（3)健康教育的方法（健康传播、卫生宣传) www.med126.com
（4)健康教育的研究领域
健康素养的概念

掌握

③+④

2．健康相关行为改变的理论

（1)行为的形成与发展

掌握

（2)健康相关行为的概念

（3)行为的影响因素

（4)行为改变的知信行模式
（5)健康信念模式
（6)阶段变化理论
（7)合理行动与计划行为理论
（8)社会认知理论

3. 健康心理理论

（1)健康心理的概念
（2)心理评估与心理咨询

掌握
熟悉

（3)冲突与挫折心理

了解

（4)应激

了解

（5)应对与防御

了解

二、健康促进基本理论

1．健康促进的概念

（1)健康促进的概念与含义
（2)健康促进的领域
（3)健康促进的策略
（4)健康教育与健康促进的关系

掌握
掌握
掌握
熟悉

2 群体行为改变的理论

（1)创新扩散模式
（2)组织阶段改变理论

熟悉

三、健康教育与健康促进的计划设计和评价

1. 常用模式

（1)格林模式
（2)社会营销理论

掌握

2．计划设计

（1)设计的目的意义
（2)原则
（3)基本步骤

掌握

3．评价

（1)形成评价

掌握

（2)过程评价

掌握

（3)效果评价（包括影响评价/结局评价)

掌握

四、社会动员

1.社会动员的概念

掌握

2.社会动员的方法

熟悉

3.社会动员的步骤

熟悉

4.社会动员成功的条件

熟悉

5.公共关系技巧

熟悉

五、健康传播

1.传播的概述

（1)传播的概念

掌握

（2)传播要素

掌握

（3)传播模式

掌握

2.传播策略

（1)制定传播策略的原则

掌握

3.传播的种类和方法

（1)人际传播

掌握

（2)大众传播

掌握

4.人际传播技巧

（1)说的技巧
（2)倾听的技巧
（3)反馈的技巧
（4)非语言传播技巧

了解

5.健康传播材料的制作和使用

（1)健康传播材料的制作步骤
①需求评估
②讯息的确定
③传播材料的预试验
（2)传播材料使用方法
（3)传播效果评估

掌握

六、现场调查

1.定量调查

（1)样本量计算
（2)抽样方法
（3)问卷设计
（4)问卷调查技巧

熟悉

2.定性调查

（1)专题小组讨论
（2)个人深入访谈
（3)德尔斐法
（4)观察法
（5)定性调查资料整理与分析

掌握
熟悉
了解
熟悉
熟悉

七．培训

参与式培训

（1)概念
（2)种类
（3)技巧 www.med126.com

了解
了解
掌握

八、重点场所的健康教育与健康促进

1.社区

（1)健康管理
（2)社区卫生服务中的健康教育
（3)健康城市
（4)健康工作场所

了解
熟悉
了解
了解

2.医院

（1)概念
（2)种类
（3)健康促进医院

熟悉
熟悉
了解

3.学校

（1)概念
（2)方法
（3)健康促进学校

熟悉
熟悉
了解

九、重点人群健康教育与健康促进

1.妇幼

2.老年人

十、针对不同危险因素的健康教育与健康促进干预

1.不安全性行为

熟悉

2.吸烟

熟悉

3.过量饮酒

熟悉

4.缺乏体力活动

熟悉

5.不合理膳食

熟悉

十一、突发公共卫生事件中的健康教育

（1)公众引导
（2)危机心理干预

熟悉