考试 学科 |
单 元 |
细 目 |
要 占 |
考试 科目 |
护 理 管 理 学 |
一、 绪论 |
( 一) 管理与管理学 |
1.基本概念 |
2 |
2.基本原则 |
2 | |||
3.管理的对象、 方法 |
2 | |||
4.管理的职能 |
2 | |||
5.现代管理原理与原则 |
2 | |||
( 二 ) 护 理 管 理 学 概述 |
1.护理管理的概念与任务 |
2 | ||
2.护理管理的意义及特占 |
2 | |||
3.影响护理管理的因素 |
2 | |||
二、 计划与 组织 |
( 一) 计划职能 |
1.计划与计划职能 |
2 | |
2.时间管理 |
2 | |||
3.目标管理 |
2 | |||
4.风险管理 |
2 | |||
( 二) 组织职能 |
1.概述 |
2 | ||
2.组织设计与组织文化 |
2 | |||
三、 护理人力 |
( 一) 人员管理 |
1.护理人力资源管理的内容 |
2 | |
2.护理人力资源管理基本要求 |
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( 二) 护理人员编设 |
1.护理人员编设的意义与影响因素 |
2 | ||
2.护理人员编设的原则与计算方法 |
2 | |||
3.护理人员的选聘、 排班与分工方式 |
2 | |||
4.护理人员的动态管理 |
2 | |||
四、 领导与 |
( 一) 领导职能 |
1.领导工作概述 |
2 | |
2.领导方式与艺术 |
2 | |||
( 二) 控制职能 |
1.控制的基本类型与内容 |
2 | ||
2.控制的基本过程与原则 |
2 | |||
五、 护理质量 管理 |
( 一) 护理质量管理 体系 |
1.护理质量管理体系基本要素 |
2 |
考试 学科 |
单 元 |
细 目 |
要 点 |
考试 科目 |
护 理 管 理 学 |
五、 护理质量 管理 |
( 一) 护理质量管理 |
2.护理质量管理体系的建立与实施 |
2 |
( 二) 护理质量标准 |
1.制定标准的步骤与原则 |
2 | ||
2.护理质量管理的基本方法 |
2 | |||
( 三) 护理质量评价 |
1.护理质量评价内容 |
2 | ||
2.护理质量评价的基本方法 |
2 | |||
( 四 ) 护 理 业 务 技 术、 信息和预防缺陷 管理 |
1.护理业务技术管理 |
2 | ||
2.护理信息管理 |
2 | |||
3.预防护理缺陷管理 |
2 | |||
六、 医院感染 |
( 一) 医院感染 |
1.川述 |
2 | |
2.医院感染管理的重要性 |
2 | |||
3.医院感染的因素与流行过程 |
2 | |||
( 二) 医院感染的预 |
1.医院感染管理的专业知识的培训 |
2 | ||
2.医院感染管理的监测与控制 |
2 | |||
( 三) 医院感染的护 理管理 |
1.医院感染管理中护理管理的作用 |
2 | ||
2.重点部门医院感染的管理 |
2 | |||
3.护理人员医院感染的防护 |
2 | |||
七、 护士长 |
护士长角色 |
1.护士长的角色与功能 |
2 | |
2.护士长的素质要求 |
2 | |||
3.护士长的职责、 工作方法和管理艺术 |
2 | |||
护 理 心 理 学 |
一、 心理学基 本理论 |
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( 一) 心理过程 |
1.认识过程 |
2 |
2.情绪情感过程 |
2 | |||
3.意志过程 |
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( 二) 个性 ( 人格) |
1.个性倾向性 |
2 | ||
2.个性心理特征 |
2 | |||
3.个性形成的影响因素 |
2 | |||
二、 应激 |
应激反应 |
1.应激、 应激源、 应激反应 |
2 | |
2.心理防御机制 |
2 | |||
3.应对 |
2 | |||
三、 心身疾病 |
川述 |
1.心身疾病的特点与发病机制 |
2 | |
2.诊断心身疾病的基本条件 |
2 | |||
3.心身疾病的防治原则 |
2 | |||
4.常见的心身疾病 |
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