药士/药师/主管药师《答疑周刊》2015年第8期
问题索引：
1.【问题】后遗效应和继发反应的区别？两者该如何区分？
2.【问题】请帮忙总结一下激动剂、拮抗剂、竞争性、非竞争性、亲和力和内在活性。记混了！
具体解答：
1.【问题】后遗效应和继发反应的区别？两者该如何区分？
【解答】后遗效应：指停药后血药浓度已降至阈浓度一下时，残存的药理效应。如睡前服用巴比妥类催眠药，次晨仍有头昏、困倦等现象。
继发反应：指药物的治疗作用所引起的不良后果，也称治疗矛盾。如长期应用广谱抗生素，可使肠道内菌群失调，敏感菌被抑制，不敏感菌趁机繁殖，引起继发感染，称为二重感染。
它们之间的区别显而易见，后遗效应严格来说不是与治疗效果矛盾的，它是药物本身可能引起的药物效果，而继发反应则是与治疗效果矛盾的，不是药物本身的治疗效果。
2.【问题】请帮忙总结一下激动剂、拮抗剂、竞争性、非竞争性、亲和力和内在活性。记混了！
【解答】激动剂分为激动剂和部分激动剂，拮抗剂分为竞争性拮抗及和非竞争性拮抗剂：
激动剂：有亲和力、有内在活性
部分激动剂：有亲和力、内在活性不强
竞争性拮抗剂：有亲和力、无内在活性
非竞争性拮抗剂：不与激动剂争夺相同受体，但与受体结合后，影响激动剂与受体结合。
专业知识学习方法和学习建议：
《专业知识》包括了药理学和生物药剂学与药动学两部分；该科目知识点众多、与日常工作生活联系紧密，属于卫生资格考试中的重点学习掌握的科目；《专业知识》中的药理学知识经常能运用到其他考试科目中，比如《基础知识》中的《药物化学》、《专业实践能力》等；该科目虽然内容繁多，只要我们在正确理解的前提下，利用各种技巧反复记忆，学好该科目只是时间问题，也为卫生资格的复习开一个好头，打下坚实的基础。
试题虽然覆盖了考试大纲以及辅导教材所有章节的内容，但我们根据大纲的规定和老师的讲授能明显区分重点章节以及每一章节的重点内容。题型方面，有A型题和B型题两种，A型题占的分值大一些，也相对简单，是我们拿分的主要目标；B型题所占分值较小，只要掌握好知识点，难度也不大。
本科目知识琐碎、细小知识点比较多、需要记忆的内容比较多，所以基础阶段，我们应该结合大纲，通过老师的讲解，认真全面掌握，将教材知识从头到尾细致的学习一遍，以理解为主，不懂要及时提问，直到弄懂为止。基础阶段的学习内容主要包括以下几方面：
1.药效学和药动学的基本理论、基本概念和基本内容，以及影响药物作用的因素。
2.药物的分类及其各类代表药物的药理作用、作用机制、药动学特点、临床应用、主要不良反应、药物的相互作用及其用药注意事项。
3.各类常用药物的药理作用、临床应用及其主要不良反应。
4.各类相关药物的药理作用特点及其应用。
