健康教育的基本理论 | |||
单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、健康教育基本理论 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定义 |
掌握 |
(2)健康教育的目的 | |||
(3)健康教育的方法 | |||
(4)健康教育的研究领域 | |||
2.卫生宣传与健康传播 |
|
| |
|
3.健康素养的概念 |
|
|
4.健康相关行为改变的理论 |
(1)行为与健康相关行为 |
掌握 | |
(2)行为的影响因素 | |||
(3)行为干预 | |||
(4)知信行模式 | |||
(5)健康信念模式 | |||
(6)阶段变化理论 | |||
(7)合理行动与计划行为理论 | |||
(8)社会认知理论 | |||
5.健康心理理论 |
(1)健康心理概述 |
掌握 | |
(2)心理评估与心理咨询 |
熟悉 | ||
(3)冲突与挫折心理 |
了解 | ||
(4)应激 |
了解 | ||
(5)应对与防御 |
了解 | ||
4.健康传播的理论 |
(1)传播的概念 |
掌握 | |
(2)传播要素与传播模式 | |||
(3)拉斯韦尔传播模式 | |||
(4)施拉姆双向传播模式 | |||
二、健康促进基本理论 |
1.健康促进的概念 |
(1)健康促进的概念与含义 |
掌握 |
(2)健康促进的工作领域 |
掌握 | ||
(3)健康促进的基本策略 |
掌握 | ||
(4)健康教育与健康促进的关系 |
熟悉 | ||
2群体行为改变的理论 |
(1)创新扩散模式 |
熟悉 | |
(2)社会营销理论 | |||
(3)社区组织和组织阶段改变理论 |
卫生毒理学概述
单 元 |
细 目 |
要 点 |
要求 |
一、卫生毒理 |
1.毒理学基本概念 |
(1)毒物、毒性和毒性作用 |
掌握 |
2.外源化学物在体内的生物转运和生物转化 |
(1)概述 |
熟悉 | |
3.化学毒物的毒性作用 |
(1)一般毒性作用 |
掌握 | |
4.化学毒物危险性评价 |
(1)危险性、危险性评价概念 |
掌握 | |
5.毒理学安全性评价 |
(1)安全、安全性、可接受危险度水平、 |
掌握 |
编辑推荐:2018年卫生资格考试成绩查询