(3)微生物学检测 |
||||
3.产单核细胞李斯 |
(1)临床意义 |
掌握 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
4.阴道加特纳菌 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 | ||||
(3)微生物学检测 | ||||
十五、棒状杆菌 |
1.白喉棒状杆菌 |
(1)临床意义 |
掌握 |
2,3 |
(2)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
2.类白喉棒状杆菌 |
(1)假白喉棒状菌 |
熟悉 |
3,4 | |
(2)结膜干燥棒状杆菌 | ||||
(3)化脓棒状杆菌 | ||||
(4)溃疡棒状杆菌 | ||||
(5)假结核棒状菌 | ||||
(6)溶血棒状杆菌 | ||||
(7)杰克群棒状杆菌 | ||||
十六、分枝杆菌 |
1.结核分枝杆菌 |
(1)分类 |
熟悉 |
1,3 |
(2)临床意义 |
掌握 |
2,3 | ||
(3)生物学特性 |
熟练掌握 |
1,3 | ||
(4)微生物学检测 |
3,4 | |||
2.非典型分枝杆菌 |
(1)光产色分枝杆菌(Runyon |
熟悉 |
2,3 | |
(2)暗产色分枝杆菌(Runyon | ||||
(3)不产色分枝杆菌(Runyon | ||||
(4)迅速生长分枝杆菌(Runyon | ||||
3.麻风分枝杆菌 |
(1)临床意义 |
熟悉 掌握 |
3,4 | |
(2)生物学特性 | ||||
(3)微生物学检测 | ||||
十七、放线菌属 |
1.放线菌属 |
(1)分类 |
熟悉 |
2,3 |
(2)临床意义 | ||||
(3)生物学特性 | ||||
(4)微生物学检测 | ||||
2.诺卡菌属 |
(1)分类 |
熟悉 |
1,3 | |
(2)临床意义 |
2,3 | |||
(3)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(4)微生物学检测 |
3,4 | |||
十八、厌氧菌 |
1.概述 |
(1)厌氧菌的概念、种类与分类 |
熟悉 |
1,3 |
(2)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | ||
2.厌氧菌的检验 |
(1)标本采集运送 |
熟练掌握 |
3,4 | |
(2)检验程序 | ||||
(3)检验方法 | ||||
3.厌氧球菌 |
(1)消化球菌属 |
掌握 |
3,4 | |
(2)消化链球菌属 | ||||
(3)韦荣球菌属 | ||||
4.革兰阴性无芽胞 |
(1)类杆菌属 |
掌握 |
3,4 | |
(2)普雷沃菌属 |
熟悉 |
3,4 | ||
(3)紫单胞菌属 | ||||
(4)梭杆菌属 | ||||
5.革兰阳性无芽胞 |
(1)丙酸杆菌属 |
熟悉 |
3,4 | |
(2)优杆菌属 | ||||
(3)双歧杆菌属 | ||||
(4)乳杆菌属 | ||||
6.梭状芽胞杆菌 |
掌握 |
3,4 | ||
(2)产气荚膜梭菌 | ||||
(3)肉毒梭菌 | ||||
(4)艰难梭菌 | ||||
十九、螺旋体 |
1.分类与命名 |
分类与命名 |
了解 |
1,3 |
2.钩端螺旋体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
3.疏螺旋体(伯氏疏 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
4.密螺旋体(梅毒密 |
(1)临床意义 |
熟练掌握 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
二十、支原体 |
1.分类和命名 |
分类与命名 |
熟悉 |
1,3 |
2.肺炎支原体 |
(1)临床意义 |
掌握 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
熟练掌握 |
3,4 | ||
3.溶脲脲原体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
熟练掌握 |
3,4 | ||
4.人型支原体 |
简介 |
熟悉 |
2,3 | |
5.穿通支原体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
二十一、衣原体 |
1.分类和命名 |
(1)传统的实用分类法 |
掌握 |
1,3 |
(2)按分子生物学特性的分类法 | ||||
2.沙眼衣原体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
熟练掌握 |
3,4 | ||
3.鹦鹉热衣原体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
1,3 | |||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
4.肺炎衣原体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
掌握 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
3,4 | |||
二十二、立克次 |
1.分类与命名 |
分类与命名 |
熟悉 |
1,3 |
2.斑疹伤寒立克次 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
熟悉 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
掌握 |
3,4 | ||
3.恙虫病立克次体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
熟悉 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
掌握 |
3,4 | ||
4.贝纳柯克斯体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
了解 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
熟悉 |
3,4 | ||
5.埃立克体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
了解 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
熟悉 |
3,4 | ||
6.汉塞巴通体 |
(1)临床意义 |
熟悉 |
2,3 | |
(2)生物学特性 |
了解 |
1,3 | ||
(3)微生物学检测 |
了解 |
3,4 | ||
二十三、真菌学 |
1.分类与命名 |
(1)分类 |
熟悉 |
1,2 |
(2)命名 | ||||
2.生物学特性 |
(1)形态特性 |
掌握 |
1,3 |