2016年心理咨询师三级考试模拟试题及答案(12)
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1[多选题]在职场中合作的重要性主要有( )。
A.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段
B.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
C.合作是打造优秀团队的有效途径
D.合作是个人获取报酬的有效途径
参考答案：A,B,C
参考解析：企业之间相互合作，就会实现资源重组、优势互补和协调发展;企业的员工只有把个人发展建立在与上司、同事以及企业合作的基础上，相互 尊重、相互信任、密切协作，才能形成团队精神，早日实现自己的职业理想，所以合作的重要性为：(1)合作是企业生产经营顺利实施的内在要求。(2)合作是 从业人员汲取智慧和力量的重要手段。(3)合作是打造优秀团队的有效途径。
2[多选题] 巴甫洛夫认为，心理异常的原因包括( )
A.心理防御
B.两种基本神经过程的艰难相遇
C.强烈刺激
D.高级神经过程灵活性出现欠缺
参考答案：B,C
参考解析：巴甫洛夫认为，心理异常的原因一个是兴奋过程和抑制过程的艰难相遇，另一个是强有力的异乎寻常的刺激。
3[多选题] 动机冲突的形式主要有( )。
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突
参考答案：A,B,C,D
4[单选题]“灾难症候群”是指( )。
A.经历破坏性压力后的心理反应
B.经历强大自然灾害后的心理反应
C.由破坏性压力造成的各种疾病
D.由强大自然灾害造成的各种疾病
参考答案：B
5[单选题] 观察学习是指( )。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
参考答案：D
参考解析：社会学习理论是对传统的行为主义的继承和发展，它坚持行为主义的客观化立场，认为心理学研究的最终目的仍然在于说明、预测和控制行 为，但同时，这一理论也超越了传统行为主义的局限性，成为新行为主义的代表性理论。其中，班杜拉的社会学习理论主要有以下三个观点：①三元交互决定论，班 杜拉认为，在人的心理机能中，人的内部因素、行为和环境影响三者之间互为决定因素，三个决定因素之间是一种连续不断的交互作用;②观察学习，个人通过观察 他人行为及其强化结果，习得某些新的反应，或矫正已有的某些行为反应特征，而在这一过程中观察者并未对示范反应做出实际的外部操作。观察学习是一种示范行 为学习，是通过替代强化，以间接经验为基础的学习。因此，观察学习是一种最主要的社会学习形式;③主体的自我调节作用，班杜拉把人的自我调节能力放在突出 的地位，认为人不是环境刺激的消极的反应者，而是具有自我组织、自我调节能力的积极塑造者，人本身就是改变自己的动因。选项C也是一种学习，不过是这种学 习方式是基于传统行为主义下的操作性条件反射。医学全在.线.提供, www.lindalemus.com
6[单选题]在症状学效度中，( )证实“心理不健康特征”的真实性。
A.临床经验 B.结构分析 C.状态预测 D.情绪心理学
参考答案：A
参考解析：症状学效度是指心理不健康状态的某一类别，是否有独立的、稳定的“心理不健康特征”和“心理不健康特征组合”。其中，临床经验证实“心理不健康特征”的真实性。
7[单选题] 关于职业技能，正确的说法是( )。
A.职业技能决定着从业人员的职业前途
B.职业技能的提高，受职业道德素质的影响
C.职业技能主要是指从业人员的动手能力
D.职业技能的形成与先天素质无关
参考答案：B
8[单选题] ( )符合幻觉体验不同真实性分类的特点。
A.内脏幻觉和幻触
B.真性幻觉和假性幻觉
C.幻听和幻视
D.躯体幻觉
参考答案：B
9[单选题] 短时记忆达到巅峰是在个体的( )。
A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期
参考答案：C
参考解析：有研究表明，少年期的短时记忆达到一生中的顶峰。
根据材料，回答题
一般资料：求助者，男性，16岁，初中二年级学生。
案侧介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦.还要上大学、考研，觉得轻轻松松活着挺好，顺其自然，以后能考上职高，学门技术也可 以活得很好。但面对老师、家长的批评，也感到精神紧张、忐忑不安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理，觉得自己有这种想法非常可怕，简直是没有良心，但控制不住，故来咨询是否自己心理有问题。如有问题，要让父亲知道这是他逼出来的。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者居住在爷爷奶奶家，老人疼爱孙子，生活上照顾得很周到，管教较少，对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懒散，控制力较差。
10[不定项选择题] 该求助者在目前遇到的生活事件包括( )。
A.内心孤独B.父子关系紧张C.父母离异D.学习成绩较差
参考答案：B,C,D
11[不定项选择题] 在本案例中求助者表现出的主要特点是( )。
A.强迫思维B.强迫动作C.强迫意向D.强迫询问
参考答案：A,C
12[不定项选择题] 选择与求助者谈话方式时应考虑的求助者自身因素包括( )。
A.年龄特征B.性别特征C.文化特征D.性格特征
参考答案：A,C,D
13[不定项选择题] 本案例近期合理的咨询目标是( )。
A.提高学习成绩B.改变情绪C.得到父母谅解D.改变性格
参考答案：B
14[不定项选择题] 在摄人性谈话中，求勘者的主要问题不一定是( )的问题。
A.最为关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决
参考答案：C
15[不定项选择题] 在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是( )。
A.咨询动机B.咨翻次数C.合作态度D.咨询时间
参考答案：A,C
16[不定项选择题]在WAIS-RC的11个分测验中，有严格时间限制的是( )。
A.领悟B.数字符号C.算术D.图片排列
参考答案：B,C,D医学全在.线.提供, www.lindalemus.com
17[不定项选择题] 根据测验结果，可以判断该求助者的总体智力等级应属于( )。
A.超常B.低于平常C.平常D.低于平常
参考答案：C
18[不定项选择题] 该求助者的最主要的心理问题是( )。
A.内心痛苦B.适应不良C.缺乏沟通D.关系紧张
参考答案：B
19[不定项选择题] 在本案例中商定的咨询方案内容应包括( )。
A.咨询目标B.咨询地点C.所用方法D.咨询时间
参考答案：A,C,D
20[不定项选择题] 心理咨询师对该求助者昀恰当处理是( )。
A.传授学习方法B.协调父子关系C.鼓励宣泄情绪D.改变错误认知
参考答案：C,D
21[不定项选择题] 对该求助者妥当的咨询方法是( )。
A.合理情绪疗法B.放松训练C.阳性强化疗法D.暗示治疗
参考答案：A,B
22[不定项选择题] 对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是C )。
A.成绩提高程度
B.父子关系改善程度
C.紧张减少程度
D.错误认知改变与否
参考答案：A
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