1[单选题] 心理咨询的总体任务，就是达到( )的目的。
A.提高个人心理素质，使人健康无障碍地生活下去
B.提高个人道德素质，使人健康无障碍地生活下去
C.提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去
D.提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去
参考答案：C
参考解析：心理咨询的任务旨在帮助正常人群在生活中化解各类心理问题，克服种种心理障碍，矫治不良行为，理顺人格结构，矫正不合理的认知模式和非逻辑思维，学会调整人际关系，深化自我认知，端正处事态度，建构健康的生活方式，强化适应能力。而完成上述任务旨在达到一个目的，即提高个人的心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去。
2[单选题] 对摄人性会谈正确的理解是( )。
A.不涉及咨询师初步观察到的疑点
B.不能加入评价
C.不涉及上级心理咨询师下达的目标
D.不能加入提问
参考答案：B
3[单选题] “诚信”作为职业道德规范，其“智慧性”是指( )。
A.事先充分考虑个人的利弊得失
B.正直而不圆滑，明智而不迂腐
C.知己知彼，不要一味讲诚信
D.少言而多思，慎行以避祸
参考答案：B
参考解析：诚信的智慧性是指在不改变诚信宗旨精神的前提下，说真话、办实事、守约定的诚信。道德的表现方式可以是多种多样的，要审时度势，讲究方法和策。
4[单选题] SDS中反向项目的数量是( )个。
A.6B.10C.8D.12
参考答案：B
参考解析：抑郁自评量表(Self-ratingDepressionSCa1e，SDS)是由W.K.Zung于1965年编制而成。特别适用于发现抑郁症病人，能全面、准确、迅速地反映被试抑郁状态的有关症状及其严重程度和变化。本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。
5[单选题] “你的看法决定了你的处境”这种看法是( )观点。
A.精神分析B.行为主义C.人本主义D.认知心理学
参考答案：D
参考解析：题干强调认知对自己处境的重要作用所以是认知主义观点。
6[单选题] 在非能力测验(如人格测验)中，反映难度水平的指标称( )。
A.流畅性B.灵活性C.通俗性D.相似性
参考答案：C
参考解析：在非能力测验(如人格测验)中，反映难度水平的指标是“通俗性”，即取自相同总体的样本中，能在答案方向上回答该题的人数。
7[单选题] 厌恶疗法的原理是( )。
A.操作性条件反射B.观察学习C.经典条件反射D.期待强化
参考答案：C
参考解析：厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适当行为时，同时产生令人厌恶的心理和生理反应。如此反复，结果使不适当行为与厌恶建立起条件联系。以后尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行了这种不适当的行为，厌恶体验照旧产生，为了避免厌恶体验，求助者不得不终止或放弃原有的不适当行为。因此，其基本原理是经典的条件反射，厌恶疗法的一种改良方法是内隐致敏法一当求助者欲实施或正在实施某种不良行为时，在想像中主动呈现某种可怕后果或令人厌恶的刺激形象，致使两者形成条件反射，达到控制行为的治疗目的。
8[多选题] 在MMPI症状夸大模式中，分值相当.低的是( )
A.Q量表B.D量表C.L量表D.K量表
参考答案：C,D
9[多选题] 性的需要属于( )。
A.自然需要B.生物需要C.社会需要D.获得性需要
参考答案：A,B
10[多选题] 对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括( )。
A.儿童的道德水平较低
B.认为所有人与自己都有相同的感受
C.不能从他人的角度看待问题
D.一个人比较自私
参考答案：B,C
参考解析：皮亚杰认为，幼儿在进行判断时是以自我为中心的，他们缺乏观点采择能力，不能从他人的立场出发考虑对方的观点，而以自己的感受和想法取代他人的感受和想法，这被称为自我中心现象。 11[单选题] 童年期儿童游戏属于( )。
A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏
参考答案：D
12[单选题]“心理学的任务，在于查明s和R之间的规律性关系”，持这种观点的学派是( )。
A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.人本主义心理学D.行为主义心理学
参考答案：D
参考解析：行为主义心理学主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。该学派认为，心理学研究行为的任务，就在于查明刺激(s)与反应(R)之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。只要确定了刺激和反应(即S—R)之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为，因此这是一种典型的环境决定论的观点。
13[单选题] 自我意识比真实的自我对人的影响更大，这是( )观点。
A.米德B.罗杰斯C.詹姆士D.马斯洛
参考答案：B
参考解析：自我意识是个体对自己存在状态的认知，包括对自己生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。罗杰斯认为，自我意识比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响。.
14[单选题] 童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。
A.发展速度高于归纳推理和演绎推理
B.发展水平低于归纳推理和演绎推理
C.随思维结构的变化而变化
D.小学低年级到中年级发展速度最快
参考答案：B
参考解析：小学儿童类比推理能力的发展特点如下：①存在着年龄阶段的差异。②小学儿童类比推理能力的发展水平低于演绎推理和归纳推理。
15[单选题] “由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中”，反映的歪曲认知是( )。
A.主观推断B.选择性概括C.过度概括D.夸大和缩小
参考答案：C
参考解析：选择性概括是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样。其典型特征是以某一件或某几件事来评价自身或他人的整体价值。过度概括是由一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中。
16[单选题] 下列工具中，评定生活事件及其影响的是( )。
A.BPRSB.SASC.SCL - 90D.LES
参考答案：D
17[多选题]从业人员践行职业道德规范——“节约”的基本要求是( )。
A.爱护公物B.节约资源C.艰苦奋斗D.计较得失
参考答案：A,B,C
参考解析：节约的要求包括：爱护公物;节约资源;艰苦奋斗。
18[单选题] 瞬时记忆保存的时间一般在( )秒以内。
A.0.5B.1C.0. 25D.4
参考答案：D
参考解析：瞬时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆，一般把视觉瞬时记忆叫图像记忆，把听觉的瞬时记忆叫声像记忆。图像记忆的保持时间为0.25 -1秒，声像记忆的保持时间可以超过1秒，但不会长于4秒。
19[多选题] 激情的特点包括( )。
A.爆发式的B.强烈的C.持续时间很长D.弥散性的
参考答案：A,B
参考解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。激情往往由重大的，突如其来的事件或激烈的意向冲突引起。心境是一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态，通常叫心情。应激是在出现意外事件或遇到危险情景时出现的高度紧张的情绪状态。情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。
20[多选题] 贝克提出的认知治疗技术包括( )。
A.虚假性识别
B.识别认知性错误
C.真实性检验
D.识别自动化思维
参考答案：B,C,D
参考解析：认知行为治疗是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。其中，有代表性的是阿尔波特·埃利斯的合理情绪疗法，贝克和雷米的认知疗法以及梅肯鲍姆的认知行为疗法。其中，贝克提出了5种具体的认知治疗技术：1)识别自动性思维;2)识别认知性错误;3)真实性验证(认知治疗的核心);4)去中心化;5)忧郁或焦虑水平监控。
