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2016年心理咨询师三级考试案例分析模拟题(6)

来源:本站原创 更新:2016/8/2 心理论坛

【案例】

  一般资料:求助者,女性,50岁,高级职员,身高1.52米,体重78公斤。

  求助者自诉:两年前,体检中发现心脏有毛病,除药物治疗外,大夫要求我瘦身及改善饮食结构,多运动少吃油腻食物。我照办了,四个月曾减肥10公 斤,但好景不长,因调换工作原减肥计划“泡汤”了,新公司有免费午餐,既丰盛又不花钱,这样不到2个月,我又长了好几公斤。心情郁闷,经朋友介绍来做心理 咨询。

  心理咨询师:您感到有什么不好吗?

  求助者:我换工作后胃口特别好,您看这两个多月我都胖得不成形了。

  心理咨询师:当然,形体美很重要,但……

  求助者:(抢话)我知道,胖得这么快准会影响健康,我两年前就发现心脏有问题。

  心理咨询师:知道是一回事,能否坚持瘦身是另外一回事,我希望这次您能坚持下去。

  经双方商定,使用阳性强化法进行心理治疗。

  多选:1、行为疗法的理论基础包括( )。

  (A)应答性经典条件反射

  (B)操作性条件反射

  (C)认知心理学理论

  (D)实验室发现的学习原则

  参考答案:ABCD

  单选:2、在阳性强化法的实际操作中,错误的做法是( )。

  (A)靶目标设定的越全面越好

  (B)设定的目标可以测量

  (C)设定的目标可以分析

  (D)设计新结果取代以往不良行为产生的直接后果

  参考答案:A

  单选:3、心理咨询师首先应( )。

  (A)制定干预措施

  (B)制定咨询方案

  (C)矫正歪曲认知

  (D)评估咨询效果

  参考答案:B

  多选:4、阳性强化法的咨询目标应包括( )。

  (A)广泛的

  (B)具体的

  (C)可测的

  (D)客观的

  参考答案:BCD

  多选:5、关于阳性强化法,下述说法正确的包括( )。

  (A)一个后天习得的行为如得以持续,一定被其结果所强化

  (B)如建立或保持某种行为,必须对其施以奖励

  (C)如要消除某种行为,就得设法给予惩罚

  (D)奖惩法适用于有行为障碍的求助者

  参考答案:AB

  多选:6、该求助者的关键问题包括( )。

  (A)怕发胖影响形象

  (B)怕发胖影响职业生涯

  (C)怕发胖影响健康

  (D)怕发胖影响夫妻关系

  参考答案:AC

  多选:7、阳性强化法的治疗环节包括( )。

  (A)明确靶目标

  (B)适度模仿

  (C)监控靶行为

  (D)及时强化

  参考答案:ACD

  多选:8、在使用阳性强化法时,应注意的内容包括( )。

  (A)及时奖励正常行为

  (B)漠视、淡化异常行为

  (C)合理安排强化程序

  (D)重视负强化作用

  参考答案:AB

  多选:9、行为疗法包括( )。

  (A)系统脱敏法

  (B)求助者中心疗法

  (C)阳性强化法

  (D)精神分析法

  参考答案:AC【案例】

  一般资料:求助者,女性,24岁,未婚,本科学历,公司职员。

  案例介绍:求助者在一家软件公司工作,经常有不安感,总害怕有不好的事情发生。和人相处时总先把别人往坏处想,学得有备无患。无论在家里还是单 位,一看见电脑就想玩游戏,赢了就学得会有好事,输了就觉得会倒霉,经常玩得疲惫不堪,直到玩赢为止。自知在单位玩游戏影响不好,但就是控制不住。走在街 上,会情不自禁地看汽车牌号,把牌号上的数字相加,如果是偶数就表示好事,奇数就表示坏事。常常一个人呆在家里反复思考这些问题,自己也觉得自己的命运和 游戏、数字等应该无关,不应该相信这些东西,但总是控制不住。害怕领导批评,恨自己耽误了许多时间,为此非常苦恼。情绪低落,经常失眠。很想改变这种状 况,故来寻求帮助。

  心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在知识分子家庭,家教很严格。求助者自幼懂事、听话,学习成绩良好。做人谨慎,性格内向,至今未谈恋爱。对求助者进行EPQ测验,结果T分:P40,E35,N65,L40;SDS测验结果总粗分63。

  单选:1.根据测验结果,可以判断该求助者的气质类型为( )。

  (A)多血质

  (B)胆汁质

  (C)粘液质

  (D)抑郁质

  参考答案:D

  多选:2.该求助者EPQ测验结果的T分,属于( )。

  (A)粗分

  (B)标准分

  (C)原始分

  (D)量表分

  参考答案:BD

  单选:3.该求助者SDS得分表明其( )。

  (A)未表现出抑郁

  (B)出现轻度抑郁

  (C)出现中度抑郁

  (D)出现重度抑郁

  参考答案:D

  多选:4.该求助者出现的情绪症状包括( )。

  (A)焦虑

  (B)愤怒

  (C)恐惧

  (D)抑郁

  参考答案:AD

  单选:5.该求助者表现出的行为症状是( )。

  (A)回避行为

  (B)刻板行为

  (C)怪异行为

  (D)强迫行为

  参考答案:D

  单选:6.心理咨询师还应重点了解的资料是求助者的( )。

  (A)婚恋情况

  (B)个性特征

  (C)病程长短

  (D)个人爱好

  参考答案:C

  多选:7.引发求助者情绪问题的原因包括( )。

  (A)性格因素

  (B)认知因素

  (C)青年女性

  (D)职业特征

  参考答案:AB

  单选:8.引发求助者情绪问题的最主要的认知因素是( )。

  (A)玩游戏

  (B)存在内心冲突

  (C)很迷信

  (D)不能控制行为

  参考答案:B

  单选:9.该求助者的不合理信念的主要特征是( )。

  (A)绝对化要求

  (B)追求完美

  (C)过分概括化

  (D)糟糕至极

  参考答案:D

  单选:10.心理咨询师与求助者在商定咨询目标时可不考虑( )。

  (A)具体

  (B)简单

  (C)量化

  (D)可行

  参考答案:B

  单选:11.该求助者提出不控制自己玩游戏时,心理咨询师应( )。

  (A)不可同意

  (B)需引导求助者放弃

  (C)坚决反对

  (D)尊重求助者的选择

  参考答案:D

  多选:12.针对该求助者的合理情绪疗法的行为技术可以采用( )。

  (A)社交训练

  (B)系统脱敏

  (C)自信训练

  (D)放松训练

  参考答案:BD

  单选:13.针对该求助者的行为,可采用阳性强化法,阳性强化法属于( )。

  (A)认知疗法

  (B)现实疗法

  (C)完形疗法

  (D)行为疗法

  参考答案:D

  单选:14.如果求助者对咨询师出现了移情,心理咨询师可以采取的措施是( )。

  (A)断然拒绝

  (B)转介

  (C)欣然接受

  (D)漠视

  参考答案:AD

  单选:15.心理咨询师欲结束咨询关系,适宜的条件是( )。

  (A)是否做完规定次数

  (B)求助者考上大学

  (C)是否达到规定时间

  (D)双方认可的时间

  参考答案:D

 

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