1小学阶段儿童主要的记忆策略有( )。
A.复述B.大脑风暴法C.组织D.谐音记忆法
参考答案：A,C
参考解析：小学儿童采用记忆策的能力迅速提高，他们能运用多种记忆策，其中主要的记忆策是复述和组织。故选AC。
2严重心理问题诊断要点包括( )。
A.痛苦由比较强烈的现实刺激引起
B.痛苦情绪产生以后持续半年以上的
C.痛苦情绪的反应对象已经被泛化
D.痛苦情绪对社会功能有一定影响
参考答案：A,C,D
参考解析：诊断为严重心理问题，必须满足以下条件。
第一，引起严重心理问题的原因，是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。
第二，从产生痛苦情绪开始，痛苦情绪间断或不间断地持续时间在两个月以上半年以下。
第三，遭受的刺激强度越大，反应越强烈。多数情况下，会短暂地失去理性控制;在后来的持续时间里，痛苦可逐渐减弱，但是，单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”，却难以解脱;对生活、工作和社会交往有一定程度的影响。
第四，痛苦情绪的反应对象被泛化。痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦，即反应对象被泛化。故选ACD。
3不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论，要做到( )。
A.考虑个人在测验前的经历
B.考虑测验情境
C.有常模和信度、效度资料
D.不直接比较来自不同测验的分数
参考答案：A,B
参考解析：不能把分数绝对化，更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传体征、测验前的学习与经验，以及测验情境的函数，它们都会对测验成绩产生影响。故选AB。
4皮亚杰认为，图示从低级向高级发展是通过( )的形式进行的。
A.整合B.同化C.顺应D.平衡
参考答案：B,C
参考解析：皮亚杰认为认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。图式是指动作或活动的结构或组织，它从低级向高级发展是通过同化和顺应两种形式进行的。故选BC。
5现代平等性道德的内涵包括( )。
A.性交过程双方自愿
B.性交中双方享有同等的权利和义务
C.性行为应是双方爱情的表达
D.性行为应在婚姻内进行
参考答案：A,B
参考解析：现代性道德的特点有：严肃性、平等性和科学性。AB项是性道德平等性的表现;CD项是现代性道德严肃性的表现。所以正确答案为AB。
6心理咨询师职责限制的内涵包括( )等内容。
A.职业责任不是无限的B.任务限于心理问题本身C.任务限于具体问题本身D.对求助者必须一帮到底
参考答案：A,B
参考解析：心理咨询师的职业责任不是无限的，其责任受心理咨询责任的限制。选AB。第66题 笔记记录我的笔记(0) | 精选笔记(1)选择笔记标签：试题内容(1)答案解析(0)
7意志的品质有( )。
A.自觉性B.目的性C.坚韧性D.自制性
参考答案：A,C,D
参考解析：意志的品质有：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。B选项“目的性”是错误的。
8关于错觉，正确的说法包括( )。
A.是对客观事物的歪曲知觉
B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的
D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
参考答案：A,B,D
参考解析：错觉是在特定条件下，对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。由此可知：首先，错觉是一种歪曲的知觉;其次，错觉的产生是有条件的;第三，错觉所产生的歪曲带有固定的倾向。故选ABD。
9破坏性压力可以造成( ).
A.灾难综合征B.兴奋行为C.破坏行为D.创伤后应激障碍
参考答案：A,D
参考解析：PTSD(post—traumatiC stress disorder)，指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。如创伤性体验反复重现、面临类似灾难境遇可感到痛苦和对创伤性经历的选择性遗忘。如5.12大地震中，这种强大的自然灾害后的心理反应，有时近似于PTSD。这类情况称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段。
(1)惊吓期。这一阶段，受害者对创伤和灾难丧失知觉，处于“失魂落魄”的状态，事情过后，往往对事件不能回忆。(2)恢复期。在恢复期中，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，这与通常所说的“后怕”相仿。在此期间，受害者常常逢人便诉说自己的遭遇，像电影“祝福，，中祥林嫂的表现。(3)康复。在康复之后，心理重新达到平衡。故选AD。
10精神分裂症患者通常会表现出( )。
A.自知力受到破坏B.智能低下C.精神活动不协调D.意识障碍
参考答案：A,C
参考解析：精神分裂症以精神活动的不协调或脱离现实为特征。患病期自知力基本丧失。通常意识清晰，智能多完好。故选AC。
