二、多项选择题
21下列测验中，难度对信度的影响只存在于( )。
A.智力测验B.成就测验C.兴趣测验D.能力倾向测验
参考答案：A,B,D
参考解析：难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如智力测验、成就测验、能力倾向测验等，对于人格测验、兴趣测验、态度量表等不存在难度问题，因为这些测验的题目的答案没有正确或错误之分。
22( )现象应根据儿童的包容需要的发展来解释。
A.总是寻求接触B.表现顺从C.要求给予注意D.表现忙乱
参考答案：A,C,D
23巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本特性有( )。
A.强度B.灵活性C.平衡性D.抵制性
参考答案：A,B,C
参考解析：巴甫洛夫指出，高级神经活动的基本过程是兴奋和抑制，它们又有强度、平衡性和灵活性三个基本特性。
24社会支持从性质上可分为( )。
A.微观的支持B.宏观的支持C.主观的支持D.客观的支持
参考答案：C,D
参考解析：一般认为，社会支持从性质上可以分为两类：(1)客观的、可见的或实际的支持，包括物质上的直接援助、社会网络、团体关系的存在和参与，如家庭、婚姻、朋友、同事等;(2)主观的、体验到的情感上的支持，指的是个体在社会中受尊重、被支持、理解的情感体验和满意程度，与个体的主观感受密切相关。
25关于经典条件反射以下哪几项是正确的?( )
A.将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
B.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
C.某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
D.条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的
参考答案：A,B
26按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为( )。
A.创造能力B.晶体能力C.液体能力D.再造能力
参考答案：B,C
参考解析：按能力与先天禀赋和社会文化因素的关系，可以把能力分为液体能力和晶体能力。
27内容效度的评估方法有( )。
A.统计分析法B.专家判断法C.相关联系法D.经验推测法
参考答案：A,B,D
参考解析：内容效度的评估方法包括：(1)专家判断法。(2)统计分析法。(3)经验推测法。
28整合性集合关系期的特点足( )。
A.儿童对父母和教师的依从关系明显上升
B.儿童更注重朋友之间所共有的价值观
C.伙伴关系依从性的高峰期
D.儿童的班级团体意识更强
参考答案：B,C,D
29加强职业道德修养与个人成长成才的关系具体体现在( )。
A.加强职业道德是个人成长成才的基础
B.良好的职业道德修养能帮助从业者度过难关，走向辉煌
C.加强职业道德修养是从业人员“社会化”的需要
D.加强职业道德是从业者自我实现的重要保证
参考答案：C,D
参考解析：加强职业道德修养有利于个人成长成才，具体表现在：(1)加强职业道德修养是从业人员“社会化”的需要。(2)加强职业道德是从业者自我实现的重要保证。
30价值条件化是( )。
A.建立在他人评价的基础上的
B.建立在自我评价的基础上的
C.接受他人价值观的过程
D.对抗他人价值观的过程
参考答案：A,C
31SAPS和SANS主要评价的精神病症有( )。
A.神经病的严重程度
B.抑郁症的严重程度
C.精神分裂症的严重程度
D.其他精神病性障碍的阳性和阴性症状的严重程度
参考答案：C,D
参考解析：除BPRS外，现在精神科临床和研究中更常用的工具有阳性和阴性综合征量表(PANSS)、阳性症状评定量表(SAPS)、阴性症状评定量表(SANS)和缺陷综合征表(SDS)。顾名思义，SAPS和SANS主要用来评价精神分裂症和其他精神病性障碍的阳性和阴性症状的严重程度。
32效度的性质是( )。
A.具有相对性，是指对一定的目标来说的
B.测验的效度与测验的目标不需要一致的
C.具有连续性，即由高至低
D.一个测验效度应该是绝对的，要么效高，要么全无效
参考答案：A,C
33皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是( )。
A.泛灵论
B.自我中心主义
C.思维的不可逆性
D.不能理顺整体和部分的关系
参考答案：A,B,C,D
参考解析：皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点有：(1)泛灵论。(2)自我中心主义。(3)不能理顺整体和部分的关系。(4)思维的不可逆性。(5)缺乏守恒。
34人格测验的测验方法有( )。
A.访问法B.问卷法C.投射法D.调查法
参考答案：B,C
参考解析：人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、情绪、动机、信念等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。其测验方法有两种，一种是问卷法，另一种是投射法。
35一般临床资料的整理与评估的注意事项有( )。
A.整理资料时，可以按自己的需要进行归类
B.对资料内容把握不准时，应及时询问求助者
C.一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容
D.心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性
参考答案：C,D
参考解析：一般临床资料的整理与评估的注意事项有：(1)一定要仔细、严格地按技术要求去搜集和评价各类资料的内容。(2)心理咨询师给出评估有错误或把握不大时，应进行会诊，以保证意见的正确性。
