1、下列描述中不符合“人格相对稳定性原则”的内涵的是( )。
A.每个人在长期的生活道路上，都会形成自己独特的人格心理特征
B.人格类型与心理结构之间具有对应关系
C.人格特征一旦形成，便有相对的稳定性
D.人格特征具有倾向性和独特性
参考答案：B
2、心理测验的正确使用要求( )。
A.咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意
B.必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测
C.针对不同的心理问题来选择恰当的测验项目
D.不必说明进行测验和选择某测量手段的原因
参考答案：C
3、摄人性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是( )。
A.根据临床诊断的结果分析进行谈话
B.对求助者的许多内容分别进行谈话
C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
D.依咨询师主动提出的内容进行谈话
参考答案：B
4、用来支持思维活动进行的不出声的言语叫( )。
A.默读语言
B.外部语言
C.内部语言
D.背诵语言
参考答案：C
5、合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是( )。
A.使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
B.使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
C.降低求助者的不良情绪体验
D.使求助者克服负性生活事件的困扰
参考答案：B
6、下列说法中符合弗洛伊德关于“防御机制”的表述的是( )。
A.是“超我”的活动机制
B.是一种压抑或克制的能力
C.绝大部分“防御机制”具有积极意义
D.是后天训练出来的一种能力
参考答案：B
7、( )决定了声音的音色。
A.声波的频率
B.声波的振幅
C.声波的波形
D.声波的变化
参考答案：C
8、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是( )。
A.相关法B.区分法C.命中率法D.失误法
参考答案：B
9、 人际关系深度的“探测器”是( )。
A.交往频次B.人际距离C.自我暴露水平D.他人评价
参考答案：C
10、班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。
A.新行为主义B.认知心理学C.发生认识论D.精神分析论
参考答案：A
11、观察学习是指( )。
A.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
B.学生在老师的指导下的野外学习
C.有意识地学习他人身上的优点
D.个人通过观察他人行为及强化结果，习得某些新的反应
参考答案：D
12、 社会行为是人对( )引起的并对社会产生影响的反应系统。
A.现实生活B.社会因素C.社会态度D.即时情境
参考答案：B
13、在下列分测验中，不属于WAIS—RC操作分测验的是( )。
A.数字广度
B.图形拼凑
C.图形排列
D.数字符号
参考答案：A
14、测量的主要元素包括( )。
A.事物B.数字C.法则D.描述
参考答案：A,B,C
参考解析：测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要包括三个主要元素：事物、数字以及法则，因此选ABC。
15、咨询方案中需要明确的咨询师的责任包括( )。
A.遵守职业道德和相关法律法规
B.帮助求助者解决心理问题
C.尊重求助者
D.严格地遵守保密原则，并说明保密例外
参考答案：A, B, D
16、妄想的特点包括( )。
A.以迅速变化的联想作为依据的思维
B.以毫无根据的设想为前提进行推理
C.对荒唐的结论坚信不移
D.对未知的前途充满信心
参考答案：B,C
17、幼儿友谊多半建立在( )的基础上。
A.地理位置接近
B.喜爱共同的活动
C.拥有有趣的玩具
D.志向相似
参考答案：A,B,C
参考解析：此题考查的知识点是幼儿同伴关系的发展。同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间的人际关系。幼儿的友谊多半建立在地理位置接近(邻居)、喜爱共同活动或拥有有趣的玩具的基础上，很容易建立，也很容易破裂。故选ABC。
18、典型的逆反心理包括( )。
A.风险逆反B.超限逆反C.自我价值保护逆反D.禁果逆反
参考答案：B,C,D
19、下列关于心理的说法正确的有( )。
A.心理是脑的机能
B.无脊椎动物已经开始有了知觉
C.人的心理是心理发展的最高阶段
D.心理是大脑活动的产品
参考答案：A,C
20、以下对倾听描述正确的是( )。
A.全神贯注，倾心地听
B.不随意打断、加入咨询师的评论
C.认真倾听，积极思考
D.抓住会谈中的“关键点”
参考答案：A,C,D
