1、示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与( )有关。
A、示范者的感染力
B、示范者与求助者的共同性
C、求助者对示范者的认同
D、以上各项
2、( )是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能。
A、放松训练
B、生物反馈法
C、医学理疗
D、生物理疗法
3、生物反馈训练要求( )。
A、用餐后即可开始
B、松解衣领、腰带、胸衣等
C、应该喝茶或咖啡使治疗时清醒些
D、一定要仰卧位
4、生物反馈训练可以( )。
A、在诊疗室进行
B、在家中练习
C、在生活中的其他适合环境下练习
D、以上都可以
5、生物反馈治疗的心理学原理是( )。
A、内脏条件反射
B、经典条件反射
C、操作条件反射
D、社会学习理论
6、系统脱敏法也称缓慢暴露法，可用于的治疗不包括( )。
A、各种恐惧症
C、情境焦虑症
B、强迫症
D、人格障碍
7、系统脱敏法的治疗步骤不包括( )。
A、学习放松技巧
B、学习冥想技巧
C、建构焦虑等级
D、从低焦虑到高焦虑脱敏
8、建构焦虑等级表是( )。
A、对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理
B、对焦虑水平进行评估
C、对焦虑情境进行确定
D、对焦虑症进行诊断
9、在建构焦虑等级时，100一般代表( )。
A、没有焦虑
B、中等焦虑
C、较高焦虑
D、高度焦虑
10、系统脱敏法可以( )。
A、使用想象脱敏
B、现实情境脱敏
C、催眠状态下脱敏
D、以上都是
答案：1-5 D B B D A 6-10 D B A D D
11、唐纳德是梅肯鲍姆是( )的代表人物。
A、行为治疗
B、认知治疗
C、认知行为治疗
D、内隐疗法
12、贝克和雷米的认知疗法强调( )。
A、咨向师是诊断者
B、咨询师是教育者
C、咨询师治疗者
D、咨询师既是诊断者又是教育者
13、贝克和雷米认知疗法强调咨询师是教育者，其含义是( )。
A、教育就是告诉求助者他的认知的不合理性，并要求他们改变到正确的轨道上来
B、教育就是强调咨询师的教师角色和求助者的学生角色
C、引导求助者对自己的问题及认知过程有一定的认知，并帮助他改变不适应的认知方式
D、告诉求助者什么是正确的认知，什么是错误的认知
14、提问和自我审查技术是( )用的技术。
A、贝克和雷米的认知疗法
B、唐纳德是梅肯鲍姆的认知行为疗法
C、埃利斯的合理情绪疗法
D、德苏内拉等倡导的解决问题的技术
15、团体心理治疗主要通过( )起作用。
A、指导者的解释
B、团体内的人际交互作用
C、个体的主动观察学习
D、个体的自我认识
16、示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与( )有关。
A、示范者的感染力
B、示范者与求助者的共同性
C、求助者对示范者的认同
D、以上各项
17、( )是通过现代电子仪器，将个体在通常情况下不能意识到的体内生理功能予以描记，并转换为数据、图形或声、光等反馈信号，让求助者根据反馈信号的变化了解并学习调节自己体内不随意的内脏机能。
A、放松训练
B、生物反馈法
C、医学理疗
D、生物理疗法
18、生物反馈训练要求( )。
A、用餐后即可开始
B、松解衣领、腰带、胸衣等
C、应该喝茶或咖啡使治疗时清醒些
D、一定要仰卧位
19、生物反馈训练可以( )。
A、在诊疗室进行
B、在家中练习
C、在生活中的其他适合环境下练习
D、以上都可以
20、生物反馈治疗的心理学原理是( )。
A、内脏条件反射
B、经典条件反射
C、操作条件反射
D、社会学习理论
答案：11-15 C D C A B 16-20 D B B D A
