2019年度执业药师药学综合知识与技能考试大纲

三、用药教育与咨询

(一)药物信息咨询服务

1.信息咨询服务的开展

（1)临床常用信息服务的资料
（2)信息可靠性的判断和利用
（3)咨询服务的方法
（4)药物信息的管理

2.用药咨询

（1)医师、护士的用药咨询内容和咨询服务
（2)患者、公众的用药咨询内容和咨询服务
（3)药品使用、贮存、运输、携带等信息咨询与咨询服务
（4)辅料、包材、用药装置对药效和稳定性的影响

(二)用药指导

药品的正确使用方法

（1)药品服用的适宜时间
（2)各种剂型的正确使用
（3)服用药品的特殊提示

(三)疾病管理与健康宣教

1.帮助和促进患者的自我管理

（1)健康生活方式的教育及如何减少危险因素
（2)教育患者，提高用药顺应性
（3)小药盒的使用和用药记录

2.多重用药

多重用药的识别及管理

3.物质滥用与成瘾

酒精、镇痛药、镇咳药等滥用的预防、识别及教育

4.疾病预防和保健

营养、替代医疗相关知识

四、用药安全

(一)药物警戒

药物警戒的开展

（1)药物警戒的信号
（2)药物警戒的工作内容

(二)药品不良反应

药品不良反应报告和监测

（1)监测的目的和意义
（2)监测的方法
（3)程度分级标准
（4)因果关系评价原则
（5)不良反应报告范围
（6)不良反应报告的填写

(三)药源性疾病

药源性疾病的发生与防治

（1)药源性疾病及诱发因素
（2)常见药源性疾病的发生原因、临床表现及防治

(四)用药错误

1.用药错误的基本知识

（1)用药错误的原因
（2)用药错误的类型

2.用药错误的防范

（1)发现用药错误的方法
（2)不同环节用药错误的防范措施
（3)药师的作用

(五)药品质量缺陷

药品质量缺陷问题的处置

（1)药品质量缺陷问题的识别与分析
（2)药品召回

(六)特殊人群用药

1.妊娠妇女用药

（1)妊娠期药动学特点
（2)药物通过胎盘的影响因素
（3)药物对妊娠期不同阶段胎儿的影响药
（4)物妊娠毒性分级
（5)妊娠期用药原则、孕期保健与咨询

2.哺乳期妇女用药

（1)药物的乳汁分泌
（2)哺乳期的特点和用药对策

3.新生儿用药

（1)新生儿药动学和用药特点
（2)药物对新生儿的不良反应
（3)合理用药原则
（4)剂量计算方法

4.儿童用药

（1)儿科疾病特点
（2)儿童药效学方面的改变
（3)儿童药动学方面的改变
（4)儿童用药的一般原则
（5)剂量计算方法

5.老年人用药

（1)老年人药效学方面的改变
（2)老年人药动学方面的改变
（3)老年人疾病特点

6.肝功能不全患者用药

（1)肝脏疾病对药物作用的影响
（2)肝功能不全患者的给药方案调整

7.肾功能不全患者用药

（1)影响药物肾脏排泄量的因素
（2)肾功能不全患者的给药方案调整
（3)透析对药物的影响，透析患者用药注意事项

8.驾驶员用药

驾驶员应慎用的药物

五、药品的临床评价方法与应用

(一)治疗药物评

1.治疗药物的有效性评价

新药与临床疗效评价

2.治疗药物的安全性评价

安全性评价的重要性和内容

3.治疗药物的药物经济学评价

药物经济学在药物评价中的作用

4.治疗药物品种的质量评价

中国药品的质量现状，关注的要点

(二)药物基因组学

药物基因组学在个体化给药中的应用

（1)药物基因组学的临床应用
（2)需要关注的重点药品及其说明书的变化

(三)循证医学与药物治疗

循证医学在药物治疗中的应用

循证医学证据分级和循证医学决策