怎样面对监考老师
今天上午刚考完，抽题运气不佳，
查体：13岁男孩房缺，其心脏的触诊，叩诊；
听完题目顿时头脑发胀，胡乱答一气，好像都没答在要点上，但是幸运的是在监考老师一次次提醒下，基本把要点都说出来了。
所以对于面对监考老师我总结了几点：
1。从你走进考场开始，要面带微笑，先向监考老师问好，坐姿端正，首先给老师留下好印象。
2。可以告诉老师你不是干临床的，或者刚毕业轮转的科室少，这样提问时会多提醒你很多。
3。尽量多答，这样老师会认为你知识很丰富，因为有的监考老师不是干临床的，他会针对答案提醒你。
4。两个监考老师肯定一个扮红脸，另一个扮演黑脸，所以一上来就要认清形势，多跟面善的老师交流，会有意想不到的效果。
5。结束时一定要追问老师，比如说“觉得自己答得不太好，还想再继续答一下”，“老师您觉得我哪个问题需要再补充一下”“老师您觉得我答得怎样”
1 广东考区46号
1 气胸
2 直肠癌
3 脊柱的搬运
4 气胸的触诊 肺的移动度及意义 肺上界的值及
21号吉林考区53号和103号技能考题
53号：病史采集：女，46岁，突发胸闷、憋气，咯血10小时
病例分析：老年男性，粘液便伴腹痛消瘦乏力半个月，其父大肠癌病史，查体：左下腹可触及肿块，粪便隐血2+，白细胞11000,血红蛋白80，
操作：浅表淋巴结触诊，伤口换药，戴手套
103号：病史采集：男，55岁， 腹痛、寒颤、高热伴黄疸2天
病例分析：典型冠心病，劳力性心绞痛
操作：以外伤气胸病例为例，围绕气胸问了一堆问题，全部口答，包括气胸查体所见，怎样处置，如何操作，气管移位见于什么情况，
请教：）
53号题的“女性，胸闷，憋气，咯血”
你答的是什么呢？
这题的正确答案好希望知道！
我的考题，要求加分
我早上考到气管切开了简易呼吸机，差点分扣完，狂郁闷
太折腾了，昨天晚上还拿了护士长准备的气囊的一些知识，整理过了，今天全用上还说很多不对。很难折腾，书上也没有。
多媒体喀喇音要分早中晚期，还有一个是主诉左胸痛，胸片是右下气胸
体格检查：二尖瓣狭窄的视诊，问心前区隆起的意义，主动脉瘤一定要回答
病历分析：右腹外伤脐痛，再全腹痛，然后胸片膈下游历气体，
简易呼吸机都问点什么？？？
#3
都问，反正他说一个病人气管切开了，然后你在急诊，然后你怎么弄，反正问的很杂，我脑袋到现在还大，总20分我被扣了7分，使用指征，准备物品，准备工作，氧气，气囊，捏的手法，时间比，捏后注意事项等等
女，46岁，突发胸闷、憋气，咯血10小时(此题每年都考请问大家是什么病？)
操作中换药很多
比如下肢静脉曲张，臀部脓肿，足底扎钉，上臂外伤等
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不管是什么部位，只要掌握换药的适应症，用物，操作方法，注意无菌就行了
1 考试的一点经验
1.当你进场后，你会看到你的答题纸就在你的桌子上，第一部分为询问病史，大家都知道有很多内容都是相同的，如：
一。现病史，有病因、诱因、伴随症状、发病后全身表现和一般表现， 如大小便、睡眠、饮食、消瘦
二。 发病以来是否经过治疗，做过何种检查，服用过何种药物，疗效如何
三， 既往是否有高血压、冠心病、糖尿病、肝炎、结核，手术外伤史，药物过敏史
可以先写出后两项内容，注意空出第一项内容的地方，这样可以节省大量时间，进场后根据抽取的试题补充第一项内容。
2 根据我得知的消息，本次考试可能采取淘汰制而非看及格否，所以打家尽量多得点分。
这个消息虽非官方消息，但有一定的可信度，大家加油啊！！！
房缺的触诊
