二、四轮复习方略
四轮复习法是我们学校推广的一套简明实用的复习方法。其核心是以历年真题为中心，进行有针对有目的复习。
第一轮：研读教材
1、把所有的复习资料找齐,制定出一个复习时间计划表以后，在准备看书先尝试将某年的真题做一遍(记住是完全凭自己的基础答题,不要翻书)，评估一下分数,心里会有个底，除知道目前的水平以外, 还可以了解考试是如何出题，题型是什么样的，出题的方式，出题总的侧重点，自己的差距还有多大等。既而培养起看书的压力和兴趣。所以本书的第一篇就是2004年考试原卷观摩。
2、可以准备一本复习指导书，市面上行行色色的指导书很多，可以选择一本口碑相对较好的，其作用在于它总结的内容好，相当于一个纲要，为复习搭好一个完整的知识体系。 但课本才是重点，看复习指导书一定要结合本科的教材（当然主要是指临床科目）。历年考试过病例题在指导书上往往找不到确切答案，只有通过教材前后连贯分析才能得到。大家看一道2006年的助理考题：骨折的临床愈合标准为：A（略）；B（略）；C.解除固定后,观察两周局部不变形；D.受伤上肢平举10KG重物能坚持1分钟；E.X线示骨折线模糊,有间断性骨痂通过骨折线。答案应该选C。但选D或E的人很多。D错在平举1KG,不是10KG,, 而E错在应该有连续性骨痂,而不是间断性骨痂。
第二轮：做真题，把握方向
4、指导书和教材完整的看完一门以后（记住是仔细的过了一遍而不是走马观花），这时候可以看《历年真题纵览》一书，把已复习完的那一科的考题仔仔细细做一遍，这时候你会发现很多问题：首先是书看得太粗了, 根本没想到会考那么细；其次是书没看到点上，按照过去在学校的学习方法背大条条框框根本做不对几个题；第三是病例题知识连贯性很强，不太好找到一个确切的答案；最后是发现自己差得实在是太远了，书到用时方恨少之感油然而生。到这时候你可能自信心要受到点打击，但是没关系。坚持就是胜利，因为你已经开始把握医考命题的方向和规律了，为后面的复习奠定了坚实的基础。
5、完成第四个步骤，做完历年真题后，相信你一定又有了想把教材翻上一遍的冲动，那就开始再把教材啃上一遍，怎么样？体会到了学习的乐趣吧！
6、复习教材第二遍时，重点注意的应该是那些通过作题发现没有掌握的知识。为加强记忆，可以选做一些配套练习题。医.学.全.在线.网.站.提供.这时你会发现自己的复习方向和方式已经发生改变。朝着适应医考的方向改变。至此才算完整的复习好一科。接下来还按照这办法看下一科。到复习第二科的时候你就轻松多了。后面越来越轻松，因为你已经抓住了出题的规律。
需要说明的是，先看从基础复习起，还是从临床开始，得结合自己的情况。不能一概而论。前者适合了以前的学习习惯，符合知识系统性的要求；后者紧密结合临床实践，符合应考时间紧的需要。本书编写体例体现了我们的教学指导思想：先从临床科目开始复习，避免前松后紧。但不一定合适于每一位考生，建议大家按照自己的习惯和情况选择顺序。
第三轮：整理错题
7、终于过完一遍了，等到第二遍的时候，很多考生是又从头再来，可惜时间已经不多了，只好囫囵吞枣，走马观花。而这时候又是最紧张和关键的时候。怎么办？想必大家已经把前面没有做对的题都做好了标记。我们在此提醒大家，错题除了在习题书上做好标记外，还记住一定要在课本相应的知识点处做好标记。这些错题即算你当时重点注意了，这时再做，你会发现差错照样还很多。这就只本轮复习的关键所在：只需要认真整理错题和相关知识点。即节省时间效率还高。我们摘录了部分容易混淆的知识点作为范例。（见附录二）。
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