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您现在的位置: 医学全在线 > 重庆市 > 正文:关于印发《预防医学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》的通知国人部发【2005】4号
    

关于印发《预防医学专业高级专业技术资格标准条件(试行)》的通知国人部发【2005】4号

来源:本站原创 更新:2010-12-31 高级职称考试论坛

第二十二条寄生虫病控制专业

(一)副主 任 医师

1 、专业理论知识

( 1 )基本理论知识掌握寄生虫病学、流行病学、卫生统计学的基本知识,包括常见寄生虫的形态、生活史、致病机理和常见寄生虫病的临床诊断与治疗、现场预防控制对策与措施,媒介或中间宿主的生物防制,了解罕见或新寄生虫及寄生虫病的基本防治知识。

熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。

( 2 )相关理论知识熟悉寄生虫病原学、免疫病理学、形态生物学、卫生经济学、健康教育与健康促进学的基础理论知识,了解免疫学、药理学的基本理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

( 3 )学识水平较熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊,了解本专业国内外现状和发展趋势,掌握新理论、新知识、新技术,并用于实践。

2 、工作经历与能力

( 1 )寄生虫病预防控制工作

a 从事本专业工作的经历:

担 任主管 医师期间,平均每年参加本专业工作不少于 40 周。

b 从事本专业工作的能力:

( a )能协助处理突发性的事件,制定暴发流行、群体急性感染的控制措施;能参与制定本地区寄生虫病的防治规划及相应对策;对少见寄生虫病能正确诊断和鉴别诊断;掌握常用抗寄生虫药物的使用方法和毒副反应。

( b )掌握寄生虫病病原诊断常用技术的判断标准,如粪检技术、血检技术、痰检技术等;掌握现场流行病学调查常用免疫诊断技术的判断标准,如皮试、 ELISA. 、 IFA. 等;掌握常见寄生虫传播媒介(或中间宿主)的调查方法与鉴别分类技术;熟悉流行病学调查方法、计算机处理调查数据及常用统计分析方法。

( c )具有协助上级医师进行科室技术管理的能力,参与组织对基层的技术指导。

c. 应承担的技术工作及工作量:

( a )圆满完成单位交给的日常技术工作。经常参加现场寄生虫病流行病学(包括媒介或中间宿主)调查,病原学或免疫诊断、媒介(或中间宿主)调查或鉴别、撰写疫情情况报告。

( b )担 任主管 医师期间,参加专题项目工作不少于 2 项,并撰写书面专题工作总结报告 2 份。

( 2 )带教具有一定的教学组织能力和对本专业初、中级专业人员的带教能力;每年做专题学术报告不少于 2 次;有指导或带教 1 名下级专业人员的能力和经历。

( 3 )科研能根据本专业工作需要提出科研课题,完成课题设计,组织实施,撰写总结报告;担 任主管 医师期间,作为第一作者在国内专业期刊上发表的论文不少于 2 篇,或在全国性、国际性学术会议作出受到业内人士认可的大会报告。

(二)主 任 医师

1 、专业理论知识

( 1 )基本理论知识在全面掌握寄生虫病学、流行病学、卫生统计学的理论知识基础上,对寄生虫病领域的某一方面有深入的钻研。

掌握与本专业相关的法律、法规、标准及技术规范。

( 2 )相关理论知识掌握寄生虫病原学、免疫病理学、形态生物学、卫生经济学、健康教育与健康促进学的基本理论知识,了解免疫学、药理学的基本理论知识。

有计算机应用的基本知识和操作技能。

( 3 )学识水平熟练运用一门外语阅读本专业外文期刊,掌握本专业国内外现状及发展趋势,能跟踪世界先进水平;对本专业的某一领域有深入的研究和专长;掌握新理论、新知识、新技术,并用于本专业的工作实践和研究中。

2 、工作经历与能力

( 1 )寄生虫病预防控制工作

a 从事本专业工作的经历:

担任副主 任 医师期间,平均每年参加本专业工作不少于 35 周,并保证足够的时间深入基层和现场。

b. 从事本专业工作的能力:

( a )能制定本地区或主持制定全国寄生虫病的防治规划及防治对策;能主持处理寄生虫病的暴发流行、群体急性感染等突发性事件;能组织罕见或疑难寄生虫病会诊;掌握各种抗寄生虫药物的使用方法和毒副反应。

( b )能应用不同检测方法监测本地区疫情,并分析流行趋势。能指导下级医师开展流行病学调查及调查结果的统计分析。

( c )具有协助科室领导全面负责本专业技术管理的能力,对基层起医学全在.线提供到较强的专业技术指导作用。

c. 应承担的技术工作及工作量:

( a )圆满完成单位交给的日常技术工作。经常主持本地区寄生虫病防治规划或策略的制定、寄生虫病的专题流行学调查、爆发疫情调查处理等工作。

( b )担任副主 任 医师期间,主持进行专题项目工作至少 1 项,参加专题项目工作不少于 2 项,并撰写书面专题工作总结报告 3 份。

( 2 )带教有较强的教学组织和领导能力,具有对本专业中、高级专业人才的带教能力;每年为专业人员讲授专题课不少于 3 次;有带教下级医师或协助培养硕士研究生至少 1 名的经历。

( 3 )科研担任副主 任 医师期间,具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业需要提出研究课题或解决疑难问题的方案,并写出课题设计或实施意见、组织实施、撰写总结报告或论文;作为第一作者在国内外专业期刊上发表论文不少于 3 篇。

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