三、培训内容与要求
（一)儿童保健（3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿生长发育规律、发育评价的方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法； 国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种的方法、注意事项及其禁忌证、常见的异常反应及处理；疫苗针对传染病的报告、采样以及疫苗储运的基本要求；儿童佝偻病、贫血、肺炎、腹泻病的防治方案。小儿常见疾病的诊断及防治：营养不良、锌缺乏症、肥胖症、注意力缺陷多动综合征、遗尿症等。
熟悉：各种心理行为测试的方法及其适应年龄，并对结果予以解释、评价；散居儿童及集体儿童的管理；身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状的鉴别诊断；儿童早期发展的评价、咨询和干预，儿童保健的卫生宣教。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
营养不良 |
3 |
贫血 |
3 |
锌缺乏症 |
3 |
遗尿病 |
3 |
注意力缺陷多动综合征 |
3 |
肥胖病 |
3 |
维生素D缺乏性佝偻病 |
3 |
儿童疾病综合管理 |
3 |
（2)基本技能要求：
常用体格指标的测量（如体重、身高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪)。
（二)重症监护（ICU 2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：病情评估、观察生命体征，危重病例评分法。能够分析血气分析、电解质、肝、肾功能等测定结果并进行初步处理，在上级医师的指导下，进行危重病人一般问题的处理。掌握循环、呼吸、肾脏、消化道、中枢神经、代谢等系统监测参数的判读分析；掌握多器官功能不全综合征（MODS)、全身炎性反应综合征（SIRS)、脓毒症（SEPSIS)、急性呼吸窘迫综合征（ARDS)、休克、弥散性血管内凝血（DIC)等综合征的概念、发病机制、病理生理、治疗原则。掌握各系统损伤的病理生理、评估、支持原理和方法。掌握营养支持治疗，感染的诊断和治疗原则，抗生素的合理应用，水电、酸碱紊乱分型和纠正原则和临床合理用血知识。
熟悉：急救常用药物及其剂量。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
心肺复苏（心脏骤停、呼吸骤停) |
3 |
急性呼吸窘迫综合征（ARDS) |
3 |
重症哮喘 |
3 |
休克 |
3 |
心律失常 |
3 |
急性肾功能衰竭 |
3 |
急性颅内高压 |
3 |
多脏器功能不全综合征 |
3 |
惊厥 |
3 |
各种中毒 |
3 |
急性呼吸衰竭 |
3 |
脓毒症 |
3 |
心力衰竭 |
3 |
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（2)基本技能要求：能操作监护仪，进行气管插管不少于3例，心肺复苏术。
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