（三)牙周病（6个月)
1.轮转目的
（1)理论知识学习：巩固大学所学牙周病学理论知识，阅读经典著作及相关文献，或参加必修课或选修课的学习（重点在危险因素、预防、发展趋势、牙周病与全身病的关系、维护期的重要性)。
（2)临床技能训练：掌握牙周病系统检查医学.全在线www.lindalemus.com、病历书写、诊断及危险因素评估。通过临床病例讨论来加深理解针对不同患者的个性化设计及治疗方法、菌斑控制的理论及方法、与患者交流的方法。
2.临床技能训练要求，
详见表4。
表4 牙周科临床技能训练工作量要求
治疗或操作名称 |
完成最低例数 | |
基本要求 |
较高标准 | |
全口龈上洁治 |
100 |
150 |
（手工洁治＞20) |
（手工洁治＞30) | |
全口龈下刮治 |
40 |
80 |
松牙固定 |
2 |
5 |
牙合治疗（牙合干扰及食物嵌塞等) |
10 |
20 |
牙周－牙髓联合病变 |
3 |
5 |
牙周脓肿 |
5 |
8 |
续表 | ||
治疗或操作名称 |
完成最低例数 | |
基本要求 |
较高标准 | |
常见牙龈病的诊断和治疗（含ANUG、白血病、药物 |
15 |
30 |
完成或参与牙周手术 |
10 |
15 |
牙周检查、诊断及综合治疗设计（系统治疗病例) |
25 |
40 |
菌斑控制的指导（包括对正畸、修复患者) |
20 |
40 |
参与牙周病修复治疗 |
1 |
2 |
参与牙周病正畸治疗 |
1 |
2 |
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