（十一)精神科 （1个月)
掌握：常见精神症状学，如幻觉、妄想、抑郁、焦虑、谵妄状态等；常用筛检量表如 SDS、SAS的使用指征；社区接诊精神疾病时的注意事项。
熟悉：焦虑症、抑郁症的常见临床表现和治疗原则；典型
精神分裂症的临床表现和社区防治对策；急性精神药物中毒的识别，初步处理和转诊；精神病人的社区家庭康复原则与方法。
了解：常见精神药物的副作用及处理；常见躯体疾病所致精神障碍、其他精神科常见问题的临床表现；酒与
药物依赖的识别、处理原则和转诊指征。
（十二)康复医学 （1个月)
掌握：脑血管疾病所致功能障碍康复的最佳时间、康复指征、转诊指征。
熟悉：脑血管疾病所致功能障碍、骨关节病、各种常见损伤等疾病的康复评定。
了解：常用物理因子治疗、作业治疗、言语治疗的方法和康复注意事项。
（十三)中医科 （1个月)
熟悉：常用中成药的适应证和使用注意事项、常见副作用及处理原则。
了解：了解中医基础理论在临床实践的运用，中医诊断思维和治疗的基本规律及技巧，临床常见症候的辨证施治方法，中医的饮食和养生常识。
（十四)选修 （０.５个月)
根据自身需求选择相应科室学习。
Ⅱ 社区实践 （7个月)
通过在社区卫生服务机构直接参加社区全科医疗实践和居民健康管理，树立以人为中心、以家庭为单位、以社区为基础的观念，培养为个体与群体提供连续性、综合性、协调性、人性化服务能力，训练社区卫生服务综合管理和团队合作能力，以及结合实际工作培养发现问题、解决问题、开展科研工作的基本素质。掌握重点人群的预防保健能力。全科医学社区培训形式有：在社区带教医师的指导下从事全科医疗活动、集中授课、案例讨论、教学研讨会、预防服务工作实践、社区卫生调查等。
（十五)全科医学与社区卫生服务基本理论 （０.５个月)
本部分学习内容主要集中在全科医学的基本理论、方法、临床思维，社区卫生服务管理的基本理论与相关政策学习。轮转目的及内容要求如下：
1 社区卫生服务及其政策发展：了解我国医药卫生体制改革的任务与目标，贯彻和落实 《国家基本公共卫生服务规范》的内容。
2 全科 ／ 庭医学的主要概念与原则：
掌握：医学模式转变与健康观的理论，全科医学、全科医疗、全科医师概念，全科医疗的基本原则；全科医学对个人、家庭和社区进行综合性、连续性、协调性一体化照顾的理论。
熟悉：全科医师的角色与素质要求、全科医疗与专科医疗的区别和联系。
了解：全科医师的历史起源，全科医学与其他学科的关系，国内外全科医学发展概况，我国发展全科医学的必然性、迫切性、特点与可行途径。
3 全科医师的临床思维与工作方式：
掌握：以人为中心、家庭为单位、社区为基础、预防为导向的基本原则和方法；全生命周期保健原则和内容。
熟悉：生命周期各阶段的主要疾病的社区规范化管理。
了解：生物医学模式的优势与缺陷、全科医疗成本效益原则及其与医疗保障体系的衔接。
4 社区常见慢性病健康管理与评价：
掌握：社区慢性病的全科医疗管理技能，包括主要慢性非传染性疾病的常见危险因素及评价，筛检原则与方法；社区为基础的慢性非传染性疾病防治原则、规范化管理与评价。
5 全科医疗健康档案：
掌握：全科医疗健康档案的建立和使用。
熟悉：社区卫生服务机构的信息系统及其使用。
6 社区卫生服务相关法律法规：
熟悉：医患关系在全科医学中的重要作用、社区卫生服务相关的法律法规。
7 健康教育：
掌握：社区健康教育的基本概念，健康教育常用方法及其特点，居民健康教育的计划、实施、评价方法。
8 社区卫生服务调查的基本技术：
掌握：资料收集与整理的基本方法；
熟悉：计数资料和计量资料的分类及其基本统计分析方法；调查报告的撰写及应用。
9 社区卫生服务管理：
掌握：社区卫生服务管理的基本知识和基本概念。
熟悉：常用的质量评价指标和管理原则。
了解：社区人力资源、财务和其他资源管理的基本方法。
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