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2014年四川省住院医师规范化培训管理儿科细则指南

来源:本站原创 更新:2014/5/6 住院医师考试论坛

2014年四川省住院医师规范化培训儿科细则

儿科是一门研究小儿营养、生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综合性医学学科。它的服务对象是从胎儿到青少年,因此其生理、病理、疾病表现等方面与成人不同,具有动态的特点。专业范围包括:儿童保健、围生医学、新生儿、感染、消化、呼吸、心血管、泌尿、血液及肿瘤、神经、精神心理、内分泌、免疫、遗传代谢、急救、康复、营养等。儿科专科医师培养阶段为3年,通过培养并考试合格者方可进入儿科医学亚专业的培养。

一、培养目标
本阶段为基础培训,要求掌握儿科基础理论,基本知识及基本技能。在巩固大学理论知识的水平上,阅读儿科的经典著作,学习专业必修课和选修课。按要求完成门诊及住院病史的规范化书写。熟练地进行全面的体格检查,对儿科的常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、预防、治疗有较详细的了解,并能独立处理。对轮转科室各专业的内容有基本了解,熟悉其诊疗常规。参加危重病人的抢救。在上级医师带领下参加实习医师的带教工作。到第三年结束时能够具备独立处理儿科常见病医.学全在.线提供.、多发病的工作能力。

二、培养方法
儿科专业范围内轮转。
1.儿童保健3个月(自第3年开始,其中1个月在基层)。
2.新生儿、产婴室、心血管、肾脏、神经、血液及肿瘤、消化、呼吸、传染病、ICU、内分泌等每专业各2~3个月,共27个月,视受训者培养基地的具体情况安排轮转。
3.门诊、急诊6个月。

三、培养内容与要求
(一)儿童保健
1.轮转目的
掌握:小儿生长发育规律、发育评价的方法;小儿营养的基本知识及正确的喂养方法;小儿常见疾病的诊断及防治;计划免疫的内容及其禁忌证、常见的不良反应及处理;儿童四病(佝偻病、贫血、肺炎腹泻病)的防治方案。营养不良缺乏症、肥胖症、多动性障碍、抽动症遗尿症等的诊断及鉴别诊断。
熟悉:各种心理测试的方法及其适应年龄,并对结果予以解释、评价;散居儿童及集体儿童的管理;身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状的鉴别诊断;儿童保健的卫生宣教。
2.基本要求
(1)学习病种及例数要求
病  种 例   数(≥)
营养不良 3
锌缺乏症 3
多动性障碍   3
维生素D缺乏性佝偻病 3
贫血 3
肺炎 3医.学全在.线提供.
遗尿症 3
肥胖症 3
抽动症 3
佝偻病
腹泻病 3

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