（6)病例讨论和理论学习
具 体 内 容 时 间 3年参加的总要求
病例讨论会 2小时 >90个病例
杂志俱乐部 2小时 >180篇近期国内外论文
小课 0.5小时 >90个密切结合临床的小课医.学全在.线提供.
科研讨论会 2小时 >10次科研讨论
住院医师理论课
一年级课 2小时 >30个大课
二年级课 2小时 >30个大课
三年级课 2小时 >30个大课
3.较高标准
（1)教学能力培养
①所有住院医师每年至少应有1周时间担任培训基地内部教学的助教工作，负责协助任教教师搞好该周的教学工作（包括病例讨论、杂志俱乐部、科研讨论会、住院医师理论课和小课)。
②助教职责：提前1周与任教教师讨论学术周的计划和方案，准备杂志俱乐部读书报告2篇，所选文献应为具有科学意义和临床意义而设计又较佳的文献， 鼓励用英文讲解文献。主动征求任教教师的要求。如果发现第二周的任何一次教学活动因某种原因而不能实现，应立即向主管老师汇报并提前做好安排, 以确保每项活动正常进行。在病例讨论过程中应详细记录讨论要点，并在讨论会后将方案整理存档。
内 容： 要求
病例讨论助教 2次
杂志俱乐部助教 2次
科研讨论会助教 2次
急救与复苏教学 2小时
晨课助教 2次
助教工作日 21天
（2)科研能力培养
住院医师应积极参加培训基地的科研讨论会，3年间必须向专科杂志投搞，至少包括临床病例报道1篇和综述1篇。
（3)专业医学教育
受训者应积极参加各级学（协)会的医学教育活动。3年累积获本专业医学教育学分≥30分。
四、阅读参考书刊
全国麻醉学住院医师规范化系列教材
《现代麻醉学》 （庄心良，曾因明，陈伯銮主编)
美国麻省总医院的《麻醉手册》
美国麻省总医院的《ICU手册》和《疼痛诊疗手册》
亚专科培养阶段（第4年～ )
待制定
参与制定本实施细则人员医.学全在.线提供.
执 笔：（以姓氏拼音为序)
刘 进 四川大学华西医院麻醉科
左云霞 四川大学华西医院麻醉科
审 议：
郑 方 哈尔滨医科大学附属第二医院麻醉科
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