（六)呼吸系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿呼吸系统的解剖生理特点；小儿呼吸系统常见疾病的临床表现，并发症、诊断、鉴别诊断及防治。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
上呼吸道感染 |
5 |
支气管哮喘 |
3 |
急性喉炎 |
2 |
胸腔积液 |
2 |
急性支气管炎 |
5 |
各型肺炎（大叶性肺炎、支气管 肺炎、金
黄色葡萄球菌肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎) |
5 |
毛细支气管炎 |
3 |
（2)基本技能要求：胸腔穿刺1 例，氧疗。
（七)循环系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿心血管系统的解剖生理特点，物理检查方法及意义。常见先心病的病史、体征、心电图、超声心动图及 X 线胸片的特点、诊断及鉴别诊断； 常见心律失常的诊断及治疗； 心肌炎的诊断及治疗；心导管造影前后的处理和输血适应证。
熟悉：心导管造影检查。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
室间隔缺损 |
1 |
肺动脉瓣狭窄 |
1 |
房间隔缺损 |
1 |
病毒性心肌炎 |
1 |
动脉导管未闭 |
1 |
常见心律失常 |
2 |
法洛四联症 |
1 |
心力衰竭 |
1 |
（2)基本技能要求：心电图操作及分析不少于5 例，静脉穿刺不少于 5 例。
（八)泌尿系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿泌尿系统的解剖生理特点； 尿常规检查 医,学.全在.线搜集.整理 www.lindalemus.com、肾功能检查原理及报告的分析判断； 肾小球疾病的临床及病理分型；急性肾炎的发病机制、临床表现（包括重症病例)及防治；泌尿系统感染及反流性肾病的临床特点、诊断及防治；肾病综合征的发病机制、临床表现、诊断及治疗（包括肾上腺皮质激素的短、中、长程疗法，免疫治疗；输血适应证等)。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
泌尿系统感染 |
3 |
其他肾炎 |
2 |
急性肾炎 |
3 |
孤立性血尿 |
3 |
肾病综合征 |
1 |
|
（2)基本技能要求：导尿1 例。
（九)血液及肿瘤（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿胚胎造血、生后造血及不同年龄血象的特点；止血及凝血机制；小儿血液系统常见疾病的病因、发病机制、分类及防治；输血适应证。
熟悉：出血性疾病、溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则：白血病及淋巴细胞瘤的诊断及治疗。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
营养性缺铁性贫血 |
3 |
白血病 |
1 |
营养性巨细胞性贫血 |
1 |
淋巴细胞瘤 |
1 |
特发性血小板减少性紫癜 |
1 |
|
（2)基本技能要求：骨髓穿刺不少于 2 例。
（十)神经系统（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握：小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法；小儿神经系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。
熟悉；小儿神经遗传性疾病的诊断及治疗 医,学.全在.线搜集.整理 www.lindalemus.com；了解脑电图结果与临床表现的关系。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
癫痫 |
5 |
病毒性脑炎 |
3 |
脑性瘫痪 |
1 |
化脓性脑膜炎 |
3 |
脊髓炎 |
1 |
多发性神经根炎 |
1 |
常见肌病 |
1 |
|
（2)基本技能要求：神经系统检查不少于 5 例，腰椎穿刺不少于 3 例，硬膜下穿刺1 例。
（十一)内分泌、遗传代谢、结缔组织、免疫、变态反应等疾病（2～3个月)
1. 轮转目的
掌握典型常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗、输血适应证。
2. 基本要求
（1)学习病种及例数要求：
病 种 |
最低例数 |
病 种 |
最低例数 |
风湿热 |
1 |
儿童糖尿病 |
1 |
儿童类风湿病 |
1 |
糖尿病昏迷 |
1 |
过敏性紫癜 |
2 |
先天性甲状腺功能低下 |
1 |
系统性红斑狼疮 |
1 |
先天愚型（又称 21-三体综合征，唐氏综合征) |
1 |
皮肤黏膜淋巴结综合征（川崎病) |
1 |
（十二)教学、科研能力培训
三年内应参加一定的临床教学、科研工作；写出具有一定水平的文献综述或读书报告1篇。
四、参考书刊
胡亚美等主编.诸福棠实用儿科学.北京：人民卫生出版社.最新版.
刘湘云等主编.儿童保健学.南京：江苏科技出版社.最新版.
朱宗涵等主编.小儿内科学.北京：人民卫生出版社.最新版.
Nelson Textbook of Pediatrics.最新版.
中国医师协会编著.国家开云app安装不了怎么办
、护师“三基”训练丛书——临床医师分册、医学检验和医学影像分册.北京：人民军医出版社.最新版.
审 定：中国医师协会儿科医师分会
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