2014吉林住院医师内容与标准-耳鼻咽喉科培训细则
耳鼻咽喉学科是研究听觉、平衡、嗅觉诸感觉器官和呼吸、发音、言语及吞咽等运动器官疾病防治的一门学科.本学科下设耳科、鼻科、咽喉及头颈外科等亚专业.所涉及的器官和组织,不仅其自身之间在解剖、生理诸方面联系密切,而且与全身多系统器官的解剖、生理及病理等诸多方面密切相关.
一、培训目标
通过耳鼻咽喉科住院医师规范化培训,初步具备耳鼻咽喉学科医疗活动的能力;基本掌握耳鼻咽喉科常见疾病的诊断、治疗和手术操作;熟悉耳 医,学.全在.线搜集.整理 www.lindalemus.com、鼻、咽喉、气管、食管及头颈各器官的解剖、生理及其疾病的基础研究与临床工作.培训结束时,住院医师具有良好的人际沟通能力,具备独立从事耳鼻咽喉科临床工作的能力.
二、培训方法
培训时间为33个月.应在耳鼻咽喉科各亚专科及相关学科轮转学习.
培训过程中实行导师制并对培训工作全程负责.注重指导住院医师的临床实践技能和知识的培训,理论学习以参加学术讲座和自学相结合的方法进行培训.
(一)耳鼻咽喉各亚专业轮转及时间(共27个月)
急诊轮转期间,如不能完成规定的气管异物等培训要求(如硬性支气管镜检查、异物取出术5例),可提出申请并由培训基地负责联系安排到儿童医院接受短期专项培训.
(二)相关临床科室轮转及时间(6个月)
注:除上述科室外,还可以根据医院及住院医师个人情况,选择轮转病理科 医,学.全在.线搜集.整理 www.lindalemus.com、心血管内科、神经内科、神经外科及胸外科等.轮转的目的与要求不作统一规定.
三、培训内容与要求
(一)耳鼻咽喉科门、急诊(共9个月)
1 轮转目的
掌握:耳鼻咽喉各器官的应用解剖、生理知识及常见病、多发病的基本知识;耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用;认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志;耳鼻咽喉各器官的症状学;常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理方法;门诊诊疗手册的正规书写;耳鼻咽喉科局部、全身用药及麻醉药的用法、用量及毒副作用;耳鼻咽喉头颈外科急、危重病人急救常识.
熟悉:耳鼻咽喉常规内镜检查方法;颈部检查法;耳、鼻、咽喉一般外伤的处理方法;某些急诊(鼻出血、喉阻塞、气管、食管异物等)的诊断及处理原则;纯音测听、声导抗及结果分析;耳、鼻、咽喉影像学检查法(X射线、CT、MRI).
了解:听觉电反应测听及前庭功能检查法;鼻功能检查(嗅觉检查、鼻阻力、鼻声反射、鼻通气等)的方法及临床意义.
2．基本要求
(1)学习病种及例数要求
(2)基本技能要求
①基本操作技能
②手术操作
3．较高要求
(1)学习病种及例数要求
(2)基本操作技能
(二)耳、鼻、咽喉、头颈外科病房(共18个月)
1 轮转目的
分管病床3~5张.3年内负责病床总数不低于80张.完成合格住院病历不少于80份.能够准确完成本专业住院病历、病程记录、出入院记录等各种医疗文案,及时向上级医师汇报病人病情变化,并提出初步诊断和处理意见.
掌握:耳、鼻、咽喉、气管及食管的解剖和生理,相关疾病的基础知识和基本理论;耳鼻咽喉常见疾病及某些急症的诊断、鉴别诊断和处理方法;耳鼻咽喉科常用诊疗技术及手术操作方法、适应证、禁忌证;住院病案、病程记录、手术记录、出入院记录等各种医疗文案的正规书写方法;纯音测听、声导抗检查的原理、方法及临床意义;科间、院内、院外会诊、转诊条件和程序.
熟悉:鼻内镜、纤维(电子)喉镜、频闪喉镜的适应证及使用方法 医,学.全在.线搜集.整理 www.lindalemus.com;激光、微波、低温等离子治疗仪的临床应用;听觉诱发电位、耳声发射检查的结果分析和临床意义;中华医学会耳鼻咽喉头颈外科分会制定的各种诊疗指南.
了解:人工耳蜗植入术的相关知识;耳鼻咽喉部的恶性肿瘤的综合治疗方法;睡眠监测结果分析、阻塞性睡眠呼吸暂停的诊断及治疗;耳鼻咽喉特殊性炎症(鼻硬结病、结核、白喉、麻风、梅毒等);艾滋病在耳鼻咽喉头颈部的表现;前庭功能检查的方法及临床意义;鼻功能检查(嗅觉检查、鼻阻力、鼻声反射、鼻通气等)的方法及临床意义.
2．基本要求
(1)学习病种与例数要求
(2)技能要求
①基本操作技能
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